文档介绍：第三单元第二次世界大战
第8课世界反法西斯战争胜利的影响
★教学目标:
(一)知识与目标:
1、识记:第二次世界大战的规模;德、日法西斯的战争暴行;纽伦堡审判与东京审判;第二次世界大战的经验教训;国际格局的变化;社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展;促进科技进步。
2、理解:法西斯主义就是战争,具有反人类的本质;国际统一战线UN打击敌人的有力武器以及第二次世界大战对国际格局和科技发展的影响。
3、运用:探讨二战在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。
(二)过程与方法:
1、综合归纳:运用本单元内容,综合分析第二次世界大战及其胜利的原因、影响。
2、问题探究:通过对纽伦堡审判与东京审判的对比,探究战后德日两国对待战争的不同态度。
3、论从史出:引用相关材料,培养学生分析和处理问题的能力,从中认识到二战的历史意义。
(三)情感态度与价值观:
1、法西斯国家挑起的第二次世界大战给人类带来巨大灾难,同时也给人类带来了深刻的经验教训,对世界产生了重大影响。
2、世界各国人民进行的是正义的反法西斯战争,付出了巨大民族牺牲;
3、通过学****进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操,为维护世界和平的神圣事业进行了不懈努力。
★教学重点与难点:
重点:法西斯的暴行;第二次世界大战的经验教训。
难点:第二次世界大战的历史意义。
★教材内容分析与教学建议:
本课为第二次世界大战的总结,重点分析战争给人类带来的经验教训及其重大影响。
教师需要与学生一起探究的两个问题(第二次世界大战对世界造成了哪些影响?第二次世界大战留给人类哪些宝贵的经验教训?)、需要解决的四个概念(奥斯维辛集中营;南京大屠杀;纽伦堡审判与东京审判)。
建议教师对两次世界大战的规模进行对比,使学生对第二次世界大战的规模及其对人类文明的严重破坏程度有进一步的认识。教师在教学中可引导学生结合本单元内容,对第二次世界大战的起因、战争过程和世界反法西斯战争获得胜利的原因等重大问题进行回顾,既可使学生对战争的经验教训有深刻理解,又可起到温故知新的作用。
★教学过程及要点:
【新课导入】利用多媒体导入:
右图:2004年1月1日,日本前首相小泉无视国际社会的强烈反对而第四次参拜靖国神社。
中图:2005年4月,在德国东部城市魏玛附近的布痕瓦尔德集中营,德国总理施罗德为集中营遇难者纪念碑献花。
左图:1970年12月,联邦德国前总理波兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前。为此获得71年诺贝尔***。
教师利用多媒体打出上面三幅图片,并作说明:
教师:从上面三幅照片,大家从中领悟了什么实质性的问题?
提示:二战后,德日对待战争的态度不同,德国政要正确地认识到纳粹党所犯下的暴行,诚恳地谢罪;而日本政要冒天下之大不韪,公然“拜鬼”即参拜靖国神社。
那么,德日为什么会出现这种截然相反的不同态度呢?由此导入新课学****br/>一、空前的浩劫:
1、战争的规模:第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争,就战争的深度和广度而言,第二次世界大战远远超过第一次世界大战。
两次世界大战规模比较
第一次世界大战
第二次世界大战
战争持续时间
四年零三个月
六年多
参战国
36国
61国
参战人口
17亿
作战区域面积
400万平方千米
2200万平方千米
动员武装力量
7000万人
军费开支与薪饷开支比例
1:1
3:1
二战使人类蒙受空前灾难,战火扩展到40个国家的国土,有五六十个国家参战。在抗击德意日法西斯的战争中,中国坚持了14年、苏联坚持4年2个月,双方动员军事力量约9000万,其中苏联2200万,美国1500万,英国1200万;轴心国德意日参战总数达3000万。。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万,其中美国伤亡100余万,英国伤亡120万,苏联伤亡约3000万,中国伤亡3500万。死亡总数达5500万,是历次战争中死亡人数最多的一次,其中苏联死亡2700万,法国死亡58万,英国死亡36万,美国死亡30万,波兰死亡600万,德国也约有600万死亡(其中400万军人)。死亡者中一半是平民,包括600万犹太人和50万吉普赛人。参战国物质总损失40000亿美元。无数的人类文化遗产毁于一旦。
2、法西斯的暴行:
(1)德国法西斯:迫害乃至屠杀犹太人(最初对犹太人进行排斥,剥夺公民权和财产权;后进行有计划的种族灭绝性的大屠杀,即排犹→屠犹)
【备课资料1】法西斯德国屠杀犹太人的历史渊源
纳粹德国迫害犹太人的暴行大致经历了三个阶段:
第一阶段:自1933年1月30日希特勒上台到1938年11月9日上演“砸玻璃之夜”丑剧的