文档介绍：六年级科学上册复习计划

六年级科学上册复习计划
一、指导思想:
培养学生的科学素养为宗旨,在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念,并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。
二、学情分析:
六年级的学生,经过一个学期的科学课学习,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧敢,随着课程难度值增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,认为本学科不重要,所以轻视,造成科学素养发展态势一般。
三、复习目标
(一)通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
(二)通过复习与练习,使学生融会贯通知识点,学会用科学知识来解决生活中的实际问题,学以致用。
(三)查缺补漏,同时学会做题方法。
(四)进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做科学实验的良好习惯。
四、复习内容
(一)六年级教材上册各单元教学内容
1、掌握科学的知识,梳理科学的概念;
2、回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。
3、熟悉科学试卷的题型。
(二)复习重点
、定义、实验演示、结论;
。
五、复习时间
12月22―
六、复习方法
(一)端正学习态度,确定学习目标。
课前检查前节课的作业,有问题及时纠正;课后交流,课堂复时提醒,碰到该生及时了解复作业。
(二)选择“小老师”,让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。
(三)给以更多的展示机会,以呵护并激发他们的学习兴趣。
复习时,一些简单的题目,请他回答,让他找回自信。积极采取激励措施,只要待转学生有点滴进步,就要予以鼓励,使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。