文档介绍：浅谈如何当好副校长
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摘要: 在学校管理体制中,副校长扮演着极为重要的角色。既是领导者又是被领导者,既是决策者又是执行者,既唱主角又唱配角。副校长能否根据一定的岗位要求“准确就位”,不仅关系到能否发挥班子的整体功能,而且对学校管理整体效率的高低起着重要的作用。所以副校长要演好这个角色,确实不是一件容易的事情。本文认为,做为一名副校长要有配角的意识,要善于为校长排忧解难,要具有职权分寸,有务实作风,要有淡利境界,要有容人气度。只有这样,才能作一名合格的副校长,只有这样,才能配合校长,带领广大教职工,搞好教育教学工作。
关键词:副校长准确就位配角相促分寸务实表率
在学校体制中,副校长既是领导者又是被领导者,既是决策者又是执行者,既唱主角又唱配角。副校长如何找准坐标,演好角色,颇值得深思和探讨。2008年10月7日,有幸在广东省校长培训班聆听了广州109中学张校长的精彩报告后,感触颇深,受益匪浅。这里,我也结合本人的实际工作和张校长的报告,谈一谈怎样当好一名副校长。
校长,在学校工作中统揽全局,对全面工作负责,唱的是“主角”。副校长主抓专项,对某一方面工作负责,唱的是“配角”。其主要任务就是协助校长搞好学校工作。副校长与校长的关系,是分管与主管的关系,配角与主角的关系。副校长能否根据一定的岗位要求“准确就位”,不仅关系到能否发挥班子的整体功能,而且对学校管理整体效率的高低起着重要的作用。所以副校长要演好这个角色,确实不是一件容易的事情。我觉得,副校长要能根据岗位要求履行职责并准确就位,必须做到以下几点:
一、要有配角意识和淡利境界
校长是一校之主,在学校处于核心、主导地位,校长的权威是一个学校集体威望的象征。因此,任何一位以学校利益为重的副校长,都应该摆正自己的位置,甘当配角,维护校长的核心地位。首先,要在全校教职工中做模范,执行校长决策的表率,以保证政令一出,全校上下步调一致,行动统一。当然,服从并不是盲从,在校长决策出台之前,副校长应做有心人,站在全局的角度思考决策是否合理,在实施的过程中可能会出现问题,应该如何解决,并及时与校长沟通。决策一旦形成,便无条件服从,即使有时个人有一些保留意见,副校长在群众中也绝对保持与校长鲜明一致的态度,并不遗余力地带领教职工将新决策落实到位。其次,鼎力相助。作为学校的一把手校长,工作很苦很忙,大到学校的总体设计,小到师生的吃喝拉撒,哪一样都要操心,哪一条线都是第一责任人。因此,作为副手,要努力为身负重任的校长排忧解难,帮助其摆脱具体事务的纠缠,以便腾出精力和时间,总揽全局,思考和处理重大问题。特别当校长遇到难缠、棘手的问题时,要勇于站起来揽事,为校长解围。比如,我们学校招生时,由于这样那样的原因,来找校长的人很多,有的的确有困难,学校会帮着解决,但也有一些人提出的要求很明显是无理的。但凡提这种无理要求的人,往往又是在周围社区有一定影响力的。这时,作为校长的确很难,违反原则的事,肯定不能做,但得罪了这些人,对学校以后的发展又有不利之处。每当此时,作为分管招生工作的副校长,就会挺身而出做铁包公,虽然有时自己得罪了人,但可以给校长以缓冲和应变的余地。
一般说来,当学校整体工作取得成绩的时候,上台领奖的是校长,闪光的镜头对准的是校长,校长是“红花”,副校长是“绿叶”