文档介绍：实****教师审批签字
授课指导书
实****课题:电机与变压器检修技能实训
实****班级:
机电11-1班/机电11-2班
实****时间及总学时:
2013/2014学年度第一学期第一/二教学周。共计:26×1=26学时。
实****指导教师:
实****地点:电工实训室。
实****分课题与课时分配:
序号
实****分课题内容
课时分配
入门
巡回
结束
合计
1
电工安全基础知识
3
1
4
2
电动机的安装与检修
3
6
3
12
3
变压器的安装与检修
2
6
2
10
实****目的:
、文明生产、安全生产的良好****惯。
。
,提高分析问题和解决问题的能力。
,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。
、调试及故障处理方法。
实****学生管理:
、西服、皮鞋,必须穿工作服(或学生服)、胶底鞋。
、遵守实****纪律,做到有事请假,不得无故不到或随意离开。
,节约用料。
,认真完成指导教师布置的作业,及时总结实****经验,实****完成后写一份实****报告。
实****内容:
一、电工安全基础知识
(一)安全用电知识
安全距离是指工作人员与带电导体之间、导体与导体之间、导体与地面之间必须保持的最小距离。在此距离下,能保证人身、设备等的安全。
加在人体上在一定时间内不致造成伤害的电压称为安全电压。安全电压等级分为42V、36V、24V、12V、6V五种,一般情况下以36V作为安全电压。
流经人体致命器官而又不至致人死命的最大电流值。安全电流值为30mA。
(二)电工安全操作知识
,电气线路在未经测电笔确定无电前,应一律视为“有电”,不可用手触摸,不可绝对相信绝缘体,应认为有电操作。
,穿戴好必须的防护用品,以防工作时发生意外。
,在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌,防止他人中途送电。
,禁止超出范围使用,电工人员一般使用的电笔,只许在五百伏以下电压使用。
。
、插座和灯座等用电装置,更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。
,送电前必须认真检查,看是否合乎要求并和有关人员联系好,方能送电。
(三)电气火灾消防知识
电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。短路、过载、漏电等电气事故都有可能导致火灾。设备自身缺陷、施工安装不当、电气接触不良、雷击静电引起的高温、电弧和电火花是导致电气火灾的直接原因。周围存放易燃易爆物是电气火灾的环境条件。
电气火灾的防护措施主要致力于消除隐患、提高用电安全,具体措施如下:
(1)正确选用保护装置;
(2)正确安装电气设备;
(3)保持电气设备的正常运行。
(四)触电的危害性与急救
人体触电有电击和电伤两类。
(1)电击是指电流通过人体时所造成的内伤。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。
(2)电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。
(1)单相触电
这是常见的触电方式。人体的某一部分接触带电体的同时,另一部分又与大地或中性线相接,电流从带电体流经人体到大地(或中性线)形成回路。
(2)两相触电
人体的不同部分同时接触两相电源时造成的触电,对于这种情况,无论电网中性点是否接地,人体所承受的线电压将比单相触电时高,危险更大。
(3)跨步电压触电
雷电流入地或高压线断散到地时,会在导线接地点及周围形成强电场。当人跨进这个区域,两脚之间出现的电位差称为跨步电压。在这种电压作用下,电流从接触高电位的脚流进,从接触低电位的脚流出,从而形成触电。
(4)接触电压触电
电气设备由于绝缘损坏或其它原因造成接地故障时,如人体两个部分(手和脚)同时接触设备外壳和地面时,人体两部分会处于不同的电位,其电位差即为接触电压。
(5)感应电压触电
是指当人触及带有感应电压的设备和线路时所造成的触电事故。
(6)剩余电荷触电
是指当人体触及带有剩余电荷的设备时,对人体放电造成的触电事故。
触电急救的要点是要动作迅速,救护得法,切不