文档介绍：背影
朱自清
《背影》,一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情,罄竹难书。但在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子之心。
背影
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省
扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一
些文艺论著,收在《朱自清文集》里。
《背影》是记实散文,写于1925年。作
者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引
的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特
别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟
眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
朱自清
阅读训练
阅读课文:用下列符号进行圈点批注
划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
不能理解的词语用横线,认为用得好的用方框。
关键语句(或写得好的语句)用波浪线。
有疑问的地方,用括号和问号。
生字
正音练****给加底线的词注音
交卸(xiè ) 奔丧(sāng) 差使(chāi)赋闲(fù) 簌簌(sù) 妥帖(tuǒ) 踌躇(chóu chú)晶莹(yíng) 迂腐(yū) 琐屑(suǒ xiè) 栅栏(zhà) 搀扶(chān)颓唐(tuí) 看行李(kān) 不能自已(yǐ)举箸(zhù)
1:请找出本文的文眼(即中心所在,常出现在开头或结尾)。
2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?
3:“我”与父亲见面的背景如何?
4:课文写了“我”几次流泪?
思考讨论
(我最不能忘记的是他的背影。)
(二年前的冬天,徐州)
(祸不单行,家境惨淡)
a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了
a:悲哀之泪:见父亲,睹家境,想祖母
b:感动之泪:望亲买橘,父子离别
c:伤心之泪:再现背影,泪光莹莹
不要紧,他们去不好!
我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。
我走了,到那边来信!
进去吧,里边没人。
(这些朴实无华的话,含蓄着许多父亲对儿子的怜惜、体贴、依依不舍的意思,也表现父亲是一个感情深沉、不善言谈、内敛的人。)
2、父亲送儿子上车的过程说了几句话?
有什么特点?其作用是什么?
背
影
眼
泪
开篇设疑惦记背影(思念父亲)1
悲凉气氛(别时家境)2-3
铺垫背影(细心关照)4
刻画背影(望父买橘)
惜别背影(父子分手)
别后思念再现背影(别后怀念)
段落层次
父子情深
回忆往事
6
5
视角的独特——
第一次:“我最不能忘记的是他的背影”;
第二次:父亲过铁道买橘子时的背影;
第三次:“他的背影混入来来往往的人里”;
第四次:“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
(全文线索)
背影