文档介绍：小班科学探索活动:《漫游糖果王国》教案
活动目标:1、运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),体验认识糖的乐趣。   
2、愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴分享。
活动重点:运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),体验认识糖的乐趣。 
活动准备:各种糖果(形状、颜色、包装的质地、味道) 、装糖纸小筐、糖纸手工、一次性餐盘、歌曲《棉花糖》、《生活模仿操》
活动过程:一、《棉花糖》律动
教师:“小朋友们我们刚刚做了一个棉花糖的小律动,今天老师再来领着小朋友们认识一些糖果世界的新朋友,看看我都准备了什么?(幼儿共同来看一看准备的糖果)  
二、感知糖果的外部特征。 
1、小朋友们你都看到了什么?很多不同种类的糖是吗?
  2、幼儿在教师的引导下感知糖果的特征,交流自己的发现。
(1)看一看、搓一搓,了解糖果的包装。
教师:“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服?(幼儿自由回答)
师小结:糖宝宝穿的衣服是五颜六色的,非常的漂亮!用手搓一搓还有刷刷的响声,因为它们有的是塑料做的,有的是软纸做的,所以会发出刷刷的响声!糖纸这么漂亮,小朋友们你们吃过糖以后会怎样处理糖纸呢?看老师把糖纸做成了什么?(欣赏糖纸做的幻灯片)原来糖纸还可以废旧利用呢!糖纸这么漂亮,你们是不是也已经迫不及待的想看看糖了!
(2)剥糖果、看糖果、了解糖果的外形、颜色。
教师:“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉,衣服放在盘子里,糖放在餐盘里面,我们看看糖是什么颜色、什么形状的?
师小结:糖宝宝有的是圆形的、有的是正方形的,有的是椭圆形的,好多好多的形状!糖宝宝的身体是五颜六色的,很漂亮!
(3)闻糖果,尝糖果,感知糖果的味道及质地。
教师:“糖宝宝这么漂亮,小朋友是不是很想吃呢?现在把糖宝宝轻轻的送到嘴巴里,尝一尝是什么味道啊?轻轻地咬一咬他是软软的还是硬硬的?(幼儿自由回答,回答时可以用不同的形式,例如:甜甜的用笑容来表现、酸酸的就咧咧嘴……)
师小结:糖宝宝的味道多种做样,有的是橙子味,有的是苹果味……有的糖宝宝吃到嘴巴里是甜甜的,有的糖宝宝吃到嘴