文档介绍：八年级班主任工作总结
现在学校教育教学工作已接近尾声,班主任们忙着写学生评语,写工作总结。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我只有与时俱进,努力学****基本的教育理论,关爱学生,才能教育和管理好班级。我班共有学生51名。男女比例相当。但由于我班生源的特殊性,学生比较难管理。我班30%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生,关心每个学生,建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴:
一、立班级管理目标和要求。
作为八年级(6)班的班主任,对全班学生都比较熟悉,对他们的基本情况有所了解,并作一个初步的分析:
1、学生学****基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学********惯,但也有部分学生,上课老是讲话,捣乱,不写作业等,他们的学********惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。
3、具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。
4、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。
然后制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活****惯、学********惯;掌握正确的学****方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围,促进优良班风的形成。
狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学****中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的。
我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。
三、改革班级制度,大胆任用人才,放手学生管理
开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成