文档介绍：新时期的班主任工作
中文摘要
班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。班主任工作是学校教育工作的最基层工作,班级工作开展情况、学生教育质量提高情况,乃至学校整体教育水平的体现都离不开班主任的工作。在新的历史条件下、新的社会形势下、在素质教育开展得如火如荼的今天,如何做好班主任工作,教育好我们的学生,是值得我们深思的问题。我觉得班主任可以构建学生娱乐平台并发展学生爱好,进而可以增进学生间友谊;可以建立像师像父像友的关系;可以恰当处理与家长之间的关系;等等。总之,只要班主任能够不断的学****创新、全面地了解学生,我相信我们的整体教育水平就会有相应的提高。
关键词:新时期班主任工作
随着时代的变化,班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、***关系的迷罔、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能力量的世界,是一个充满矛盾的世界。在改革开放之前,进入这个世界,比较简单,因为,那时候人心是开放的,不管你乐意不乐意,每一个人(当然包括学生)必须对领导交心。随着历史的进步,我们的国门打开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落。青少年学生的内心更是这样。班主任教师再不能指望通强迫力进入这个世界。而能不能进入学生的内心世界是决定教育成败的关键一步。在这个意义上讲,班主任工作是“敲门的工作”,教育工作成为了教师必须掌握的基本功。特别是面临升学考试的学生,他们都面临着老师和家长的督促与说教,面临着升学的考验。这期间许多学生都有学业上的压迫感,心理负担较大,渴望友谊、理解、交流与发泄,针对这一问题我个人提出新时期班主任的工作:
一、建立学生娱乐平台,进而发展学生爱好并加深学生间的友谊
学生不应是学****上的苦行僧,而应该在快乐中释放积极向上的因子,这才是他们追求进步的源源动力。苦闷单调的学****容易造成学生厌倦、被动和失去创造性,孤独的心灵之旅,又容易使学生自闭、焦躁和漠视对别人的关爱。班主任要兼顾学****与娱乐,只考虑学****而不顾娱乐,会使学生多余的能量淤积心底,渐生对学****的厌倦感,更容易滋生对班主任的不信任感,会极大妨碍班主任工作的开展。例如可以这样安排:如果是刚编排的新班级,可以组织一个自我介绍,介绍自己的名字,爱好,对学****的某种信念,对新集体的要求,对同学的某种期望,等等,这样的班会不是班主任的简单说教,相反,同学们在自我介绍中必有幽默的才能展示,又可促成共同爱好的心灵之约。可以说,一次自我展示,拉近了同学们之间的距离,缩短了同学们之间相互认识的周期,这样也可以避免因误会而带来的矛盾。同时使新的班集体能在最短的时间内形成,同学们有班级归属感。如果是原来的班级,则根据同学们的爱好,编成各种运动爱好小组,比跳舞小组、唱歌小组、小品小组、等等。通过观看比赛,了解规则,进而让同学们通过比赛对抗,感受运动的快乐。班主任适时参与活动,既锻炼自己的身体,又拉近与学生的感情。随时的教育,能使教育效果施于无形。同学们也在这些活动中学会帮助他人,学会理解与谦让
,从而使集体更加和谐。同时给了大家一个发泄郁闷、排遣压力的一个好途径。
二、要重点抓好后进生转化工作——变“后进”为动力
苏霍姆林斯基多次告诫