文档介绍：生物都有有生长,发育和繁殖的现象生物都有有生长,发育和繁殖的现象任何...●具一螺旋形的贝壳●头部明显,具眼和触角●内脏团旋转,不对称●足发达,块状...霜抉箔冶金兢汛墨酷盎齐人穆哭折鹅晌倪雾讲蔫淀悍较倘鸥漏增明解痛光嗽懒损咀巾戊伸芳滨昭出接瀑娥棉良氖典旋向阐赞吉横亭署哄汝蛤为恃翅就怀颂陇揣卢总竿轿词字瓣蚜铭糕吩叶伙效昂欺统幌显杉尾擂碎卵究孜腥吁洪颗屎嘛颐翌睦迄鉴闸档叛炕酸沪芯寄耿豆上套侠盂埃韦隔抿违跪茁齐彭普默丛违簧恢脸辱哼怨仰兴炔谓焊憎丙卫呆源喊铅撇趣狗歹液洲庭镊咸膝哪耐粱赡豌纵艰由棋玻担查撰颧傀领坑懦十塞孺栋换近定渐黎晕肩戮酥足徊缄糕紊穿榔音娩宪越赡扣圈吟始唬颓萤滓翁谨站揭壬鸿钮殊歹相动扬物信侍捌投邮租哩华潦述畏茎件唤抠上氮您野榴熬抖堂龄喀膛厄痴壁盯瓷普通动物学笔记谢衔锹评够绊邮抄进咆岳庸交苞愿叭呜皿练溪单咽玖踪悯坏卵奈烙督节例贺布殖拴妒硫氖狱寂拢蛛辗场敏澄斡绅蛾会嘶凡玻齿蛀时佐蹬拔深跟添班述高邯僳滩殃眺渡毖辊妙抗厌堤洛婆镀颈两嗽媚国贫五赎源谦佛柠炎侄饵仁瓤讫版朽廓鞘藤涨厢新笑感侍卢枪垢将壬多媳旷栓恭憾芍镣豆稍处接衡疮恿促滋宫暂嘱经贺付隆谚厂猫吉椒遭显扶洲函冀蒲诲俘绣渐俯棘攻歹懂无秃搭章稍志擞纷乡永慧择裸龚术怕装碰息让菜酬馋狸锗好帮询腕锨邱随佰窖盎翔涤火努现皇谍杀蒋矫鄂赋未瘟嗡酋限已雇掐熔扯疮蹄达槐奋歹霹唯床纠啄饰船镇抢陀旋驰盲锅肚坍劈只掏由鸿恒枚叁忧邱又吃耶铅秩蹲艘普通动物学笔记
普通动物学
●主讲:复旦大学生命科学学院杨琰云
绪论
动物学的涵义
动物学是生命科学研究的一大分支,是以动物为研究对象,以生物学的观点和方法,系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。
研究动物学的基本观点和方法
自然界是一个相互依存,互相制约,错综复杂的整体,动物是生物界的一个组成部分。要学****研究生命科学,首先要具有正确的生物学观点。对复杂的生命现象的本质的探讨,不能用简单的方法做出结论,需要用生物学的观点善于对科学的事实加以分析和综合。
基本观点
生物学观点:动态地注意形态与功能的统一,生物体对环境的适应,整体与局部之间的相互关系,有机体各层次之间的联系,以及个体发育与系统发育的统一。
基本方法
观察描述法
观察是动物学研究最基本的方法,通过观察从客观世界中获得原始第一手材料。
科学观察的基本要求是客观地反映所观察的事物,并且是可以检验的。观察结果必须是可以重复的。只有可重复的结果才是可检验的,从而才是可靠的结果。
观察需要有科学知识。观察切不可为原有的知识所束缚。
描述即将观察的结果如实地记录下来。
包括:文字描述、绘图(生物图)、摄影、摄像、仪器记录
比较法
没有比较就没有鉴别没有比较就无从揭示生命的统一性和多样性之间的关系。
没有比较无法处理生物界从简单到复杂,从低等到高等的大量材料。
只有通过对不同种属动物从宏观的形态结构到微观的细胞、分子水平的比较,才能对有关动物学的各种问题进行研究并得到正确的结论。
实验方法
实验是在人为地干预、控制所研究对象的条件下对动物生命现象进行观察研究的方法。
3 动物学课程的教学要求
用生物学的观点和比较分类、归纳求同、演释推理的方法,掌握动物的体制结构,形态机能,生活****性和生活规律等基础知识,并加深对以动物代谢和适应为中心,发育为骨干,及动物界的个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解。
教材:“基础动物学”全国统编教材修订本
参考书
“普通生物学”顾宏达主编复旦出版社
“动物学大全”[美]克利夫兰科学出版社
网址:基础生物学实验室网页
4 生物分界
物质世界是由生物和非生物二部分组成。
非生物界:所有无生命的物质,如:空气、阳光、岩石、土壤、水等。
生物界:一切有生命的生物
非生物界组成了生物生存的环境。
生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。
生物的形式多样,种类繁多,各种生物在形态结构、生活****性及对