文档介绍：幼儿园教育教学心得体会
本学期里我们班制定了一项工作,就是要求对班上孩子每天分别进行观察,并认真制定填写观察记录,起初我对观察的形式、内容、记录方式都不太清楚,只是一味的记录孩子早上的蒙氏工作情况。在一个月的实施过程中,我发现其实观察的对象和形式,以及记录内容都可以是多样的。观察对象可以是个体观察也可以是小组观察,我们还可以按时间观察,按内容观察。而观察的内容也可以分可多种,通过实验,我认为可以分为以下几种:
1观察孩子的主观表现,幼儿的兴趣、好恶、特长等。2观察幼儿的客观表现,主要看在幼儿园的几种关系:
(1)幼儿与同伴的关系。
(2)幼儿与教师的关系。
(3)幼儿幼儿与周围环境的关系。3观察幼儿生活中的表现,主要观察:
幼儿参加活动的积极性、主动性。
(1) 认识能力(操作能力)。
(2)语言表达能力
(3)初步的想象力和创造力。
(4)自我控制能力(规则意识,任务意识)
总之,通过这一个月的工作,我觉得幼儿发展的各个方面都属于教师观察的范畴,只要我们在观察时记牢两点:
(1) 根据教育目标决定观察内容;
(2)以发展的眼光观察幼儿,那么我们就会做好一位观察者。朱雅