文档介绍：充电小规划
亲爱的孩子们,你们盼望已久的假期已经开始了,崔老师首先祝你们寒假愉快。但有很多学****上的小怪兽还需要我们在假期一一打败。多年的经验告诉我,胜利终将属于那些积极向上和有人生规划的人,老师希望这份用心良苦的寒假作业能助你一臂之力,让你的物理学****是有效的、循序渐进的。同时能帮助你对其它科的学****计划做出有效的规划。什么是成功,成功就是简单的事情重复做,重复的事情坚持做。每天两道题,一道力学+一道电学(1+1大于10)希望你能理解。每天一点小成功,贵在坚持,孩子们,你们是最棒的!老师知道你可以一天就做完,也可以一点都不做。但按照计划用心做完,老师相信你会有意想不到的收获!
力学和电学解决问题思路一样,画图思考,就是通过画简图,把题中条件图示化,借助图形思考。(熟记知识点公式)
四步走:1、明确考点
2、确定公式
3、找不变的量和变化量(相关量)
4、落实结论。
首先,在读题审题的过程中要抓住关键词,注意题目中的隐含条件,弄清题目给定的情景,然后画出解题示意图,化“抽象”为“直观”,巧妙解题。
【例1】一金属块浸没在水中,水对其上表面的压力是10牛,,则金属块受到的上、下表面压力差是______牛,它受到的浮力是______牛,当水对上表面压力增大到20牛时,则下表面受到水的压力是__牛,此时金属块受到的浮力是______牛。
【解析】题目中的关键字是“浸没”,利用这一信息学生可建立如图所示的情景,开始时情景如图1,后来压力增大时,还是浸没,只是物体进入水中更深,如图2所示。所以浮力不变,也就是上下表面压力差不变,当上表面压力增大10牛时,下表面压力也增大10牛,、、、。
【例2】用手将一木块浸没在水中1米深处。松手后,在木块露出水面之前的上浮过程中()
A、木块所受的重力不变,浮力变小B、木块所受的重力变小,浮力不变
C、木块所受的重力、浮力都不变
D、木块所受的重力、浮力都变小
【解析】题目中的关键信息是“木块露出水面之前”,说明木块始终是浸没,情景如图3、图4。所以浮力是不变,质量不变,重力也不变,答案为C。
【例3】一艘远洋货轮,满载货物从东海驶入上海黄浦江,此时远洋轮所受浮力______(选填“变大”、“变小”或“不变”),轮船将______(选填“下沉”或“浮起”)。
【解析】建立情景,货轮无论是在东海,还是黄浦江,始终是在水面上,是漂浮的。如图5、图6所示。船在向前行驶过程中,在竖直方向可以看作是静止不动,根据二力平衡条件,浮力等于重力,由于同一艘船,重力不变,浮力也不变。又由于江水密度比海水小,根据浮力计算公式F浮=ρ液V排g可知,ρ液变小,则V排变大,所以轮船将下沉。
【例4】质量相等的空心铁球、空心铝球和实心蜡块,都能漂浮在水面上,它们浸入水中的体积的大小是()
A、空心铁球最大B、空心铝球最大
C、石蜡块最大D、一样大
【解析】题中关键字是“三个物体质量相等,且都能漂浮”,质量相等,则它们的重力相等,因为漂浮,根据二力平衡条件可知,浮力等于它们重力,所以浮力都相等,根据F浮=ρ液V排g可知,ρ液相等,则V排也相等,浸入水中的体积也相等,建立情景如图7所示。
【例5】质量相同的实心铜球与实心铁球投入同种液体后所受浮力大小相等,这种液体一定是( ) A、水B、***C、酒精D、盐水
【解析】题中关键信息是“两球质量相等且都是实心的”,所以它们的重力也相等,铁球密度小,则体积大。若两球投入同种液体都浸没在液体中,根据F浮=ρ液V排g可知,铁球受的浮力大,如图8所示;若两球投入同种液体,则根据而二力平衡条件,浸没的球所受浮力小于重力,漂浮的球所受浮力等于重力,如图9所示;所以两球投入同种液体后要使所受浮力大小相等,两球只能都是漂浮,能让两球都能漂浮的液体一定是水银,建立情景如图10所示。
重点:要巧妙快速地解好浮力题,画出物体在液体中的过程图和状态图非常重要。在平时的学****中同学们应加强作图、用图的能力训练,在头脑中形成浮力问题的物理图景,有了这些积累,就可以在解题时通过画图思考,理顺解题思路,化抽象为直观,化复杂为简单,从而顺利地解决问题。祝你们假期物理学****有优”质”的进步!
1、(12月31日)把R1和R2串联后接到6V的电路中(图3),通过R1的电流
,R2两端的电压是2V。求:
(1)R1和R2的电阻是多少?
(2)通电1min,电路中共产生多少热量?
图3
石块重10N,把石块完全浸没在水中弹簧测力计的示数是4N,则石块受到的浮力是多少?
2、(1月1日)把一个电阻是14Ω的小灯泡和一个电阻是10Ω的电铃串联起来,接到12V的电源上,