文档介绍：2010年中考物理分类汇编-----压强与浮力(2)
二、实验(与计算见后)
21、【10年大理】某中学九年级(2)班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后™来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行探究,提出以下几种猜想:
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉。
(1)经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定猜想1的理由是:________
__________________。接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
①取三块马铃薯,编上A、B、C号,
分别测出其质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积。实验数据如右表:
(2)表格中,编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是 g/cm3
(3)请分析上述实验数据后回答:
猜想2是_______(选填:“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是_____________________________________________________________________。
21、(1)盐水密度大于马铃薯密度,马铃薯应该上浮(2)
(3)错误马铃薯的密度变大,大于盐水的密度(或猜想3)
20、【10云玉溪】(5分)某学校研究性学习小组查阅资料得到了地面附近的大气压强随高度变化的数据,如下表所示。
高度/km
0
1
2
3
4
5
6
7
大气压/kPa
101
90
80
70
62
54
47
41
大气压/kPa
高度/Km
0 5 10
50
100
图10
(1)在图10上作出大气压随高度的变化图像。分析图像可以得出结论:______________________。
(2) ,请你利用图像判断出该地的大气压为________Pa。
(3)该小组同学小华提出,我们可以利用这个题中所用到的方法测定珠穆朗玛峰的准确高度。你认为_____(填“可以”或“不可以”)。原因是:_______________________________。
34.【10年北京】小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水,用塑料片把杯口盖严,一只手按住塑料片,另一只手抓住杯底,在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后,他发现塑料片和杯子里的水都不落下来,如图19所示。小林对这一现象的解释是:塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了,与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材,设计一个实验证明小林的解释是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
15.【10广安】(4分)我们在探究问题时,经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。
例1:探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。
比较图甲和图乙,可以得出________________________________________;
比较图乙和图丙,可以得出__________________________________________;
这里所用的实验方法是__________________________________。
例2:电器维修部现需要一个2Ω的电阻,但手边只有3Ω和6Ω的电阻,维修人员就把3Ω和6Ω的电阻并联起来作为一个2Ω的电阻使用,这种处理方法属于上述列举的___________法。
23.【10东营】(6分)每当看到电视中出现演员被倒塌的房屋砸中,小明都为演员捏一把汗。
现有以下器材:道具砖样品、一个量筒、一块体积为V铁的小铁块、一根细针、一段细线和足够的水。已知:道具砖不吸水,质地较软且密度小于水;水的密度为ρ水。为了测出道具砖的密度:
(1)应从以上器材中选择的器材是:
。
(2)实验步骤应为:
(3)请用所测出的物理量写出道具砖密度的表达式,ρ= 。
27.【10烟台】在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图17所示.
(1)测出铁块所受到的重力G铁
(2)将水倒入溢水杯中
(3)把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F
(4)测出小桶和被排开水的总重G
(5)记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
分析评估小明的实验,指