文档介绍：阅读教学中尊重学生初始体验的重要性
【摘要】阅读课充分尊重学生的初始阅读体验,既是提高课堂效率、让学生有效收获的第一前提,也是培养教师教学机智、磨练教师厚实教学能力的良机。一名真正称职的语文教师,与学生之间的对话要服务于学生与文本之间的直接对话,对学生进行适度的阅读指导,培养他们坚实的理解语文的技能,切实有效地提高他们的语文素养。
【关键词】语文课;阅读教学;初始体验;重要性Respect a student in reading teaching initial significance experiencing that
【Abstract】Read initiation levying to respect a student sufficiently reading experience that, be both improving classroom efficiency , dodging the first premise of effective gains of student and training teacher teaching the good opportunity quick-pering the thick and solid teacher teaching ability. As soon as really petent Chinese teacher, the conversation betoderate reading bEing in progress to the student guides , train thEIr solid understanding the Chinese technical ability , improve their Chinese acplishment conscientiously effectively.
【Key .
2细看学生的圈划批注,灵活调整教学方案这个步骤,是教师阅读指导的前站。有了上面的“倾听”,进入整体分析阶段。一般先要求用最简洁的语句概括内容。通常,作为教材的文本在把握内容上是不设障碍的,这一环节主要还是训练学生概括思维的能力、运用言语的能力;其次是在文中圈划批注。圈划什么呢?这是学生刚接受圈划任务时的困惑。首先是圈划路标性词句。如表示时间、空间变化的词句;表示分类的词句;表示总结概括的词句;表示过渡的词句;以及关联词等等。从学生对课文中这些路标词句的圈划,教师可以了解他们对文章思路的把握情况。而且,这个环节也是锻炼学生思维方向感、条理层次感的。其次是圈划中心句,包括段落中心句与全文中心句。有时中心句并不是很直露的,这就要求学生具有一定的分析与综合的能力。这个环节是教师对学生究竟把握文本的内涵多少有一个较为清晰的认识。而对圈划部分进行批注,就是写下圈划理由。这是要求他们将明晰的思维与言语的准确表达相结合。
当学生在圈划批注的时候,教师的任务是巡视他们的圈划内容,摸“行情”,以便及时调整接下来的教学方向与重点。唯有如此,教师的“教”才是学生的真正需求。例如: 学****八年级课文《外婆的手纹》,学生的圈划主要集中在