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上传人:mh900965 2018/4/7 文件大小:29 KB

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[教学目的]
,了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题能力及环保意识。
,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。
,并学会分类,培养学生的动手能力。
,对垃圾的危害及分类加深理解,并认识到宣传这一知识的重要性,同时培养学生的表达能力。
,培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感及美的熏陶和美的教育。
,培养学生正确的价值观。
[教学重点]
,学会垃圾分类。

[教学难点]
认识垃圾分类的重要性,培养学生的环保意识。
[活动条件]
时间:1课时
场地:室外校宣传栏前及花园内
[准备工作]
一、五幅版画[师生共同制作]
图1 可怜的地球(漫画地球在哭着吃垃圾)
图2 “病菌加工厂”(漫画堆放的垃圾及蝇、鼠)
图3 我们的“家园”(六张放大、***的生活垃圾照片)
图4 “硕果累累”(剪纸一棵大树上挂满塑料袋)
图5 用双手拯救地球(三张***的学生清理垃圾的照片及两张环保宣传画)二、一块黑板[师生共同制作]
一组惊人的数字(文字介绍各种生活垃圾分解时间、损失程度及回收再利用的价值)。
三、1、六种动物头饰[师生共同制作]
2,医用药箱
、背包、菜叶、苹果、花生、面包
4、一些生活垃圾
(装垃圾用)
(一面分别写有各种垃圾的名称)
四、提前两周发家庭垃圾统计表,布置学生统计家庭垃圾。
教学过程
教学技巧
教师活动
学生活动
备注
引入新课
反馈
过渡

新课

提问


今天的课从看四幅画开始,同时讨论画中表现了什么问题?你有什么感想?
看来,同学们都提到了垃圾问题。今天,我们就要谈一下几种常见的生活垃圾的危害及分类。
1、垃圾问题已经引起全人类的重视。介绍92年联合国在巴西的里约热内卢召开的环境大会,提出了,“救救地球,保护环境”的口号。
2、过去人们没把垃圾问题看的这么严重的原因。现在的情况如何呢?我们请几位同学讲一讲前两周你们家里的垃圾种类、数量、处理的办法
分组看画、讨论
组长汇报各组讨论结果






在宣传栏前

领到花园内








小结



新课


反馈








小结
?
和学生共同分析家庭垃圾问题。
举例:
(一)过去无糖纸包装的糖