文档介绍：言语理解与表达
江忠欣
南京大学文学硕士
[英]De Montfort University工商管理硕士(MBA)
福建省委党校、行政学院客座教授
中共福建省委编办机关编制处处长
(2007年8月)
考纲规定:
言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等等。一般包含一段话或一个句子,要求考生选出与所提要求最相符合的一项。
例. 有人也许认为,“写文章只要不妨害所表达的义理,材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂,大凡写文章,不会不关注这一点。  这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。 
对画横线文字理解最准确的是:  A. 批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识  B. 肯定了既重视义理的表达,也重视材料细节必须真实的主张  C. 批评了借口不妨害表达义理,而忽视材料真实性的错误认识  D. 肯定了材料对表达义理的作用,不主张苛求材料细节的真实
例. 从1901年到1961年,诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代以后亚、非、拉美作家居多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?  这段话主要支持了这样一种观点,即:  A. 科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄  B. 不排除技术和科学的干扰,就没有优秀文学作品  C. 真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区  D. 科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
例. 菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是:           填入横线上最恰当的是:  A. 好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微  B. 好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕  C. 好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药  D. 好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人
一、填空
,不断挫败各种霸权主义倾向势力企图联合国的一些机构为其扩张主义服务的阴谋。

,在“四人帮”的下,有些人伸手要官,惟权是夺,为了一已一帮的私利,什么坏事都干得出来。

?不!他爱自己,爱这个家,爱小环环。况且,怎么能在这种时候跟他离婚呢?如果他在监狱里听说自己要跟他离婚,他那的身体受得了吗?不!不!

,在法律的下,他终于低头认罪,交待了全部犯罪经过。

——山东石臼港的建设进展顺利, 九月中旬,已完成年施工计划的90%。

,只是边走边看,并没有掌握多少信息。

7. “改革开放15年, 。%的速度持续增长,1992年,列入国家统计的医药工业企业达2834家,工业总产值完成634亿元,。医药产品出口持续增长,年创汇15亿美元。科研、教学、设计、生产相结合,多层次医药科研体系初步形成,15年来,共取得重大科研成果1800多项”。

8.《知识就是力量》杂志编辑部十分明了普及科学知识的严肃性和迫切性, 。早在30年代,就请著名的物理学家·诺贝尔奖获得者朗道为杂志写了一系列关于相对论的文章,请人类学家涅斯屠尔赫教授向读者介绍了有关人类起源问题的新知识等等。
,把一批著名科学家团结在自己周围

解题要点:
、看懂句意。
2.“瞻前顾后”,代入后检查是否合乎规范、清晰、连贯的要求。
、感情色彩、适用对象、词性用法等方面的差别。
4.“字不离词,词不离句”
二、语句表达
主要考查考生对于语气、语序、语法、结构在言语表达中的作用的理解程度。
(一)病句分析
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