文档介绍：任务设计
教法学法
教学组织
教学过程
重点难点
评价反思
说课流程
企业实践分析
学习任务的设计
选择教法学法
教学原理
教师特点
教材分析
学情分析
评价反思过程
学习任务的教学组织
执行教——学过程
教学课件
教学环境
设备工具
重难点
学习动机原理
学生学习特点
说课流程图
重点难点
教法学法
教学组织
教学过程
评价反思
任务设计
企业实践分析
学习任务的设计
选择教法学法
教材分析
学情分析
评价反思过程
学习任务的教学组织
执行教——学过程
教学课件
教学环境
设备工具
重难点
学习动机原理
学生学习特点
教学原理
教师特点
教材分析
重点难点
教法学法
教学组织
教学过程
任务设计
评价反思
第四章:照明、信号、仪表、警报系统
第一节:汽车灯具的类型、用途及要求
第二节:汽车前照灯及其控制电路
第三节:转向灯,危险警报灯及其电路
第四节:倒车信号装置
第五节:电喇叭
第六节:汽车仪表
第七节:汽车警报装置
第八节:汽车电子显示装置
教材分析
信号
系统
转向
灯
示阔
灯
停车
灯
制动
灯
倒车
灯
电喇
叭
电喇叭是信号系统当中唯一一个声音信号,是在学习了众多灯光信号之后进行学习的,对汽车的安全性具有举足轻重的作用。
重点难点
教法学法
教学组织
教学过程
任务设计
评价反思
重点难点
教法学法
教学组织
教学过程
任务设计
评价反思
企业实践分析
学习任务的设计
选择教法学法
教材分析
学情分析
评价反思过程
学习任务的教学组织
执行教——学过程
教学课件
教学环境
设备工具
重难点
学习动机原理
学生学习特点
教学原理
教师特点
保险丝烧坏,
继电器损坏,
喇叭损坏
喇叭调整不到位
企业实践分析
一脚
刹车
一按
喇叭
三个
“一”
一把
方向
重点难点
教法学法
教学组织
教学过程
任务设计
评价反思
企业实践分析
重点难点
教法学法
教学组织
教学过程
任务设计
评价反思
学习任务的设计
选择教法学法
学情分析
评价反思过程
学习任务的教学组织
执行教——学过程
教学课件
教学环境
设备工具
重难点
学习动机原理
学生学习特点
教材分析
教学原理
教师特点
学习任务确立
部分认识
整体认识
知其然,知其所以然
对原理的灵活应用
知识目标
故障诊断
与排除
组成
部分
电路
接线
工作
原理
不孤立
有联系
结构认识
重点难点
教法学法
教学组织
教学过程
任务设计
评价反思