文档介绍：三年级数学上册教学进度表
周次
起止时间
授课内容(课题、节次)
课时
备注
1
—
时、分、秒
4
2
—
万以内加减法(一)
4
3
—
万以内加减法(一);
4
4
—
测量
4
5
—
测量
1
6
—
国庆放假
7
—
万以内加减法(二)
4
8
—
万以内加减法(二)
4
9
—
倍的认识;口算乘法
4
10
—
笔算乘法
4
11
—
笔算乘法
4
12
—
笔算乘法
4
13
—
数字编码;长方形和正方形
4
14
—
长方形和正方形
4
15
—
分数的初步认识
4
16
—
分数的初步认识
4
17
—
数学广角
4
18
—
总复习
3
元旦放假
19
—
全册复习
4
20
—
全册复习
4
21
期末考试
三年级上册三维教学目标
(一)知识与技能:
、减法,会进行相应的估算和验算。
、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;
(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
,掌握长方形和正方形的特征,会画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
(二)过程与方法:
,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。
,在课堂交流和培养激发学生学习兴趣方面做些调查、分析,设计一
些探索性操作活动,培养实践能力、动手能力和创新精神。注意将数学的课堂教学与学生的生活实际紧密结合,创设生活化课堂情境,将教学内容中的数学问题生活化。
,有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
(三)情感态度价值观:
。
,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
、书写整洁的良好习惯。
人教版三年级数学上册各单元教学计划
第一单元时、分、秒
【单元三维目标】:
知识目标:使学生认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
能力目标:借助活动让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。会用时间单位进行简单的计算。注意让学生收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。
情感目标:初步建立时、分、秒的时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
【单元教学重点】:对时间单位“秒”的认识,建立秒的时间观念。
【单元教学难点】:会用时间单位进行计算。
【单元课时安排】:3课时
第二单元万以内的加法和减法(一)
【单元三维目标】:
知识目标:使学生会计算两(三)位数加、减两(三)位数。
能力目标:1、使学生能够结合具体情境进行估算,进一步领会加、减法估算的基本方法,增强估算意识。2、使学生理解验算的意义,会对加法和减法进行验算,初步养成检验和验算的习惯。
情感体验:加强学生的估算意识,体会估算在实际生活中的重要作用。使学生经历与他人交流各自算法的过程,学会与人合作学习。
【单元教学重点】:理解算理、掌握计算方法。
【单元教学难点】:进位加法;退位减法
【单元课时安排】: 6课时
第三单元测量
【单元三维目标】:
知识目标:使学生经历实际测量的过程,认识长度单位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨,建立1吨的质量观念;使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。
能力目标:使学生能估计一些物体的长度和质量,会选择不同的方式进行测量。使学生