文档介绍：高中生物必修 1 知识点归纳总结
分子与细胞
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2014 年 8 月 23 日
高一生物必修一知识点总结归纳------《分子与细胞》
第一章走近细胞
一、细胞的生命活动离不开细胞
1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞
生活方式:寄生在活细胞
病毒分类:DNA 病毒、RNA 病毒(根据病毒所含核酸种类的不同)
遗传物质:或只是 DNA,或只是 RNA(一种病毒只含一种核酸)
常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)、
禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
详细结构层次图如下:
植:营养、保护、机械、输导植:根、茎、叶
细胞组织分泌器官花、果、种
动:上皮、结缔、肌肉、神经动:心、肝……
运动、循环
消化、呼吸病毒
系统(动物) 个体单细胞种群群落
泌尿、生殖多细胞
神经、内分泌
非生物因素
生态系统生产者生物圈
生物因素消费者
分解者注意:层次图需充分认识
除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。
种群:在一定区域内同种生物个体的总和。例如:一个池塘中得所有鲤鱼。
群落:在一定区域内所有生物的总和。例如:一个池塘中的所有生物。
生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
三、高倍显微镜的使用
1、重要结构
目镜——长,放大倍数小
镜头物镜——长,放大倍数大
光学结构
反光镜平面——调暗视野
凹面——调亮视野
准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)
机械结构转换器——更换物镜
光圈——调节视野亮度(放大光圈调亮视野,缩小光圈调暗视野)
2、步骤(★要熟悉):取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升→低倍镜下调清
晰,并移动物像到视野中央→转动转换器,换上高倍物镜→缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰
注意:先低倍镜再高倍镜
显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
注意事项:
高一生物必修一知识点总结归纳------《分子与细胞》
(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;
(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然
后换上高倍物镜;
(3)换上高倍物镜后,“不准动粗”;
(4)物像移动的方向与装片移动的方向相反。
3、高倍镜与低倍镜观察情况比较(★弄清楚)
物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围
高倍镜大少暗近小
低倍镜小多亮远大
四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较(★重要)
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
原核细胞真核细胞病毒
大小较小较大最小
本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构
植物:纤维素和果胶;真菌:几丁质;动物
细胞壁主要成分是肽聚糖无
细胞无细胞壁
有拟核,无核膜、核仁,
细胞核有核膜和核仁,DNA 与蛋白质结合成染色体无
DNA 不与蛋白质结合
仅有核糖体,无其他细胞
细胞质有核糖体线粒体等复杂的细胞器无
器
遗传物质 DNA DNA 或 RNA
举例蓝藻、细菌、根瘤菌等真菌,动、植物 HIV、H1N1
差异性统一性
无成形的细胞核(无核膜——拟核)
原核细胞无染色体(只有环状的 DNA)
、细胞质和核物质
只有一种细胞器——核糖体[来源:学科网 ZXXK]
DNA[来源:学科网 ZXXK][来源:]
有成形的细胞核(有核膜)[来源[来源:学§科§网 Z§X§X§K]
[来源:学科网][来源:学_科_网 Z_X_X_K]
真核细胞] 有染色体(DNA 上有蛋白质)
有多种细胞器[来源:][来源:学§科§网 Z§X§X§K]
误区警示
正确识别带菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细
菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
举例:细菌、蓝藻图
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