文档介绍：暑假支教实践活动策划--活动策划
暑假支教实践活动策划
暑假支教实践活动策划一
一、实践背景 
     不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,成为儿童中的一个特殊群体
——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,留守儿童群体的队伍也在不断壮大,频频引起社会各界侧目,让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!
山东省日照市巨峰镇为产茶大镇,茶园面积大,青壮年多外出打工,在家采茶,茶农多为老年人和妇女,他们多忙于采茶没有时间照顾孩子,尤其节假日里农村孩子在家学****的效果很让家长挂心,巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”,不仅为周边村庄的学生提供了集中学****的场所,也让操心孩子学****安全的农民工、茶农放心。
二、实践简介
实践主题:身体力行,践行雷锋精神
实践团队:XX科技大学"小草学堂”策划组
实践地点:岚山区后黄埠社区“小草学堂”
实践对象:后黄埠社区留守儿童
实践时间:20XX年7月20日至8月20日
三、实践目的
(1)感受支教生活,走上讲台,体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教,可以让留守儿童了解更多的外界信息,开阔眼界,让他们能真正感受到外界的关心,燃起他们学****的渴望,鼓励更多的孩子发奋努力,实现自己的理想
(2)身体力行,通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状,从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心,让大学生形成良好的人生观和价值观,为社会和谐尽自己的一份绵薄之力,使自己在教育实践活动中得到锻炼,丰富社会实践经验。
四、去年的情况与反响
去年的暑假,我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂,跟另一位大学生一起,为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。
去年的志愿者分为两类:一类为志愿老师,负责处理学生学业上的问题,对学生的课业进行指导,提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成,我们主要负责学生的管理,制定教室规章制度,进行每日考勤工作,保证学生每天在安全、惬意的环境中学****除此之外,志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期,丰富他们的生活,也避免了一味学****的枯燥乏味,调动他们的学****积极性。例如:举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。
   去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学****效率问题,而对孩子而言,不仅使他们得到了教育,提高了他们的文化知识水平,增强了他们的体格,更重要的是成功的提高了他们的素质,使他们懂得发现自己的人生价值,提高自己的人生价值,努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们,让他们对回报社会有了更深刻的理解,更明确了奋斗目标,更明确了努力方向。
五、活动具体行程
(一)前期准备
1、活动宣传:
(1)在校园网站上发布活动通知和活动报名表
(2)在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会
(3)于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员
2、选拔优秀志愿者:
 (1)条件
首先,党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量,如果均不是,但个人表现十分突出,支教愿望强烈,仍可加入。
其次,具备良好的形象,语言表达能力强,活泼外向,有爱心有耐心,服从组织安排,有团队精神。
最后,由于我们的团队要求分工明确,所以相应的每个人都会有一定的任务,比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、协助队长安排行程等,有这方面优势的同学我们一定优先考虑。
(2)人员编制
XX科技大学(约6人):经两轮筛选确定,第一轮,根据报名表和参赛者制作的PPT以及个人表现力,进行综合评定,选出40人;第二轮,由项目组成员对入围的参赛选手进行进一步面试考察,综合评定之后,最终选出6人参加此次社会实践活动。
6名同学分两批,每批实践半个月。
青岛其他高校(约5人):由学校推荐.
3、准备授课内容,提前培训
4、放假之后安排:校历上安排的是7月16日正式开始暑假,我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家,7月19在日照会和完毕。家远的同学,于7月15日统一购票,直接去实践基地。
(二)实践过程
A、熟悉当地环境,与当地留守儿童见面
B、召开见面会,与当地领导联系,提出工作需要,并听取领导要求与希望
C、召开志愿者会议,商量上课时间,以及授课安排,准备