文档介绍：德育三年规划
富县高级中学德育工作三年规划
(2013——2016学年)
1956年创办的富县高级中学,有着厚重的历史积淀和丰富的文化底蕴。
2001年以来,学校在改善办学条件、创新管理机制、优化课程结构、提升教育质量等方面取得长足发展和进步。2008年1月被命名为陕西省文明校园,2008年4月晋升为延安市重点中学,2010年12月晋升为陕西省普通高中标准化学校。
2013年8月,新学年伊始,学校新一届领导班子以科学发展观统领工作全局,牢固树立“育人为本、质量立校、全面发展”的办学思想,确立了“为学生终身发展奠基”的办学理念,秉承“慎实、明辨、博学、求真;笃行、奋进、文明、协和”的校训,形成了“厚德、博学、创新、求真”的校风,以“促进学校内涵发展、提升高中办学质量”为抓手,以培养学生“知识+能力+特长”为目标,着力创办人民满意的高中教育。为了使富县中学德育工作更具时代性、针对性、实效性和主动性,特制定本规划。
一、指导思想
2013—2016年我校德育工作以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,确立德育工作指导思想为
“抓基础、严管理、重过程、看实效”,进一步抓好德育的常规管理和制度建设,抓好德育队伍建设,努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为
习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化,不断总结经验,与时俱进,以实现德育工作的新突破。以增强爱国主义情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务,以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代青少年为目标,全面推进学校的德育工作,全面提高学生的思想道德素质。
二、基本原则
坚持以德育为首,以教学为中心。树立育人为本的思想,以教育学生学会做人为基本点,以全员育人(教书育人、管理育人、服务育人、环境育人)为保证,把学校德育工作贯穿于学校教育教学的各个环节,达到传承、发展、创新。充分发挥全体教师在德育工作中的作用,追求卓越,守住底线。注重学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合,在教育中做到高标准、高品位、低起点、有特色。认真贯彻“严、爱、导”的教育方法。积极争取有关部门的支持,促进形成良好的育人环境。
三、培养目标
(一)总体目标:
把全体学生培养成为整体平衡、理性见长;情趣高雅、勇于担当的具有可持续发展能力的优秀毕业生,培养成为热爱祖国,具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。
(二)学校目标:
培养有理想、有品位、有修养、有公德的合格公民。
德育工作的重点内容是:
以五项教育(智慧保健教育、情绪管理教育、意志品质教育、文明礼仪教育、感恩与爱的教育)为主要内容,以习惯养成教育、情绪教育、爱的教育、礼仪教育、心理健康教育为抓手,全面落实健全人格教育,在继续进行基本的道德和纪律教育的同时,重点进行爱国主义、行为品德和科学人生观教育,帮助他们把生命的意义、人生的价值、个人的事业与实现社会主义现代化的目标联系起来,为学生的终生发展奠定坚实的基础。
(三)阶段教育目标
高一年级主要进行规范养成教育
抓好新生军训,抓好入学教育,主要是进行常规规范教育、行为习惯养成教育,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和安全教育作为新生入学的