文档介绍：长沙市天心区小学生早餐状况调查
长沙市天心区小学生早餐状况调查调查组成员:
彭志斌、曾丽华、李艳、陈冬梅、蒋文丽、廖林娇、杨天钰、刘井艳调查内容:
1、对小学生的早餐获得渠道及相关原因进行调查;
2、调查小学生在家里吃的早餐中有哪些食物;
3、调查小学生吃早餐的频率;
4、调查小学生吃早餐的时间问题发现:
儿童青少年时期是生长发育的重要阶段,也是行为****惯、生活方式形成的关键时期,长沙市天心区小学生早餐状况调查。饮食行为对其身体、智力发育和健康起着重要作用。良好的早餐****惯,营养丰富的早餐可为儿童青少年提供体格和智力发育所需的能量和各种营养素;不吃早餐或早餐质量不佳不仅影响儿童青少年的营养素摄入,还会影响他们的营养状况乃至健康,同时也会影响他们的学****成绩,甚至影响其学****认知能力。据一项由马得里阿尔卡拉大学调查结果显示,早餐越丰富分数越高,早餐质量差和早餐质量丰富的学生的平均成绩分别是6.18分和
7.17分,说明早餐的质量直接影响学生的成绩。为了孩子健康和学****早餐不但要吃,而且质量要吃得高。活动目标:
(1) 以长沙市天心区的小学生为调查对象,采取分发问卷、抽样调查、访谈、等多种方法全面了解小学生的早餐用餐情况,分析他们早餐的营养状况;
(2)提出早餐的合理营养搭配;
(3)提出可行性的建议,为供给家长、行政部门实施一些干预措施提供参考,开题报告《长沙市天心区小学生早餐状况调查》。活动准备:
1.知识准备:
学****了关于食物、营养与儿童健康的科学知识,奠定了研究所需知识背景。
2、物质准备:
调查问卷、一定的资金活动过程:
我们根据掌握的资料制定了详细的调查计划,如下:
1.准备阶段
(1)小组开会研究课题的重点,难点,并分配任务。
(2)搜集与本调查项目相关的资料。从图书馆、网络上搜查文献资料;
(3)确定调查对象。调查对象为:
湖南省长沙市各小学的小学生及其家长和相关领导、老师。
(4)设计调查问卷
问卷调查阶段
(1) 联系长沙市各小学,将根据实际情况制定调查问卷发放到各个小学进行问卷调查。
(2)收回调查问卷,整理有效问卷。
3.数据处理阶段综合运用分析、归纳、对比等方法,对影响小学生早餐质