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七年级下历史第二单元复习提纲.doc

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七年级下历史第二单元复习提纲.doc

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文档介绍

文档介绍:七下历史第二单元复****提纲
1、  列表归纳辽、北宋、西夏、金、南宋、元朝建立的基本要素。(政权、民族、建立时间、建立者、称谓、都城、被谁所灭)
政权
民族
建立时间
建立者
称谓
都城
被谁所灭

契丹
阿保机
辽太祖
上京

北宋
汉族
960年
赵匡胤
宋太祖
东京

西夏
党项
元昊
大夏国皇帝
兴庆
蒙古

女真
阿骨打
金太祖
会宁、中都
蒙古
南宋
汉族
1127年
赵构
宋高宗
临安

元朝
蒙古
1271年
忽必烈
元世祖
大都

备注:与北宋并立的政权、与南宋并立的政权各有哪些?与两宋同时并立的政权又有哪些?
与北宋并立:西夏、金、辽。
与南宋并立:西夏、金、蒙古、元。
与两宋同时并立:西夏、金。
2、  列表归纳辽与宋、西夏与北宋、金与南宋战与和的史实。
政权


辽与北宋
澶州之盟(宋真宗、寇准)
澶渊之盟
西夏与北宋
元昊称帝后,连年与宋交战。
宋夏议和
金与南宋
岳飞抗金(收复建康、郾城大捷、宋高宗、秦桧)
宋金议和
备注:⑴请写出澶渊之盟的内容、宋夏议和的内容、宋金议和的内容及影响,并归纳这些议和的共同点。
澶渊之盟的内容:①辽朝撤兵;②宋给辽岁币。
宋夏议和的内容:①元昊向宋称臣;②宋给西夏岁币。
宋金议和的内容:①南宋向金称臣;②给金岁币;③双方以淮水至大散关一线划定分界线。
宋金议和的影响:宋金对峙局面形成。
议和的共同点:①宋向少数民族交岁币;②双方结束了战争状态;③有利于双方和平相处。
⑵两宋与这些政权签定议和的原因是什么?如何评价这些议和?
原因:统治者软弱无能、妥协退让。
评价这些议和:①消极:大量岁币的送纳加重了宋朝人民的负担。②积极:双方结束了战争状态,保持了长久的和平贸易关系,促进了双方经济文化交流,促进了民族融合。
⑶总结两宋时期的民族关系有何特点?主流是什么?
特点:时战时和。     主流:友好交往,和平相处。
⑷你认为少数民族在我国历史发展中做出了哪些贡献?
a、促进了边疆地区的开发;b、促进了民族融合;c、加速了北方少数民族的封建化进程。
3、经济重心南移的起止时间、原因、表现是什么?你认为经济重心的南移对我们今天的经济建设有何启示?
起止时间:唐朝中后期开始,到南宋完成。
原因:①政治:南方战乱较少。②经济:许多中原人南迁,带去了先进的生产技术,增加了劳动力。③自然:南方然条件好(优越)。④政府:政府十分重视经济的发展。⑤广大劳动人民的辛勤劳动。
表现:(一)农业的发展: A、越南引进占城稻。 B、太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓(苏湖熟,天下足。)。 C、水稻在宋朝跃居粮食产量首位。 D、棉花的种植。E、茶树的栽培。
(二)手工业兴旺:A、丝织业:蜀地丝织品“好为冠天下”;江浙丝绸产量高。  B、棉织业:海南岛兴起。  C、制瓷业:江南地区是重心;浙江哥窑冰裂纹瓷器;北宋景德镇后来发展为瓷都。  D、造船业:宋朝造船业居当时世界首位。(广州、泉州)
(三)商业的繁荣:A、商业都市:开封和临安。(早市、夜市买卖昼夜不绝)
B、海外贸易:①大商港:广州、泉州;②范围:近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;