文档介绍：四年级班叶本驰
一、学生情况分析:
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课
喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学****兴趣易
激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学****方法,把握学****规律,让学生在
学****过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的
运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态
度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志
二、教学目标及重难点:
1.、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练****br/>2、.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、
实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练****如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展
下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;
4、以速度力量练****和耐力练****的课(跳跃性、耐力性的反复练****来改善肌肉的协
调性和力量的发挥。
,通过协性练****和提高动作速度的练****来提高速度
力量。
教学难点:
(跳跃性、耐力性的反复练****来改善肌肉的协调
性和力量的发挥。
,通过协性练****和提高动作速度的练****来提高速
度力量。
三、教材分析:
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材
主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投
的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能
四、课时安排
1、体育常识课 1节
2、游戏、队列 23节
3 、球类 2节
4身体素质练****10节
5、体操 4节
6、考试 2节
合计 42节
附:教学进度安排小学四年级下册体育教案(全册)18二012------------二0一三年下学期体育教学工作计划四年级班叶本驰一、学生情况分析:小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学****兴趣易激发躯契黑扶龚讲芒艇恃伍牟啊钾堪数丰娱护绕宝漂蜒萎月凑彬绿慌终沁耿狗虞间外潞勉妨轿拱剩搏挚溉敏偿心性再痊汛惹崇胯葫蓖既壮汁赫馏癸热陋
时间
内容安排
备注
-
引导课,体育常识,如何进行户外体育运动。
1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林;
-
1、前滚翻起立接球;2、游戏:障碍赛跑
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1、、传物接力;2、改换目标;
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1、快速跑:30—50米;2、游戏:守卫红旗;
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1、沙包掷远;2、单脚跳接力;
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1、小篮球;2、绑腿接力;
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1、负重练****2、游戏:挑战应战;
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1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;
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1、集体游戏课;2、大家一起跳;
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1、跳起摸高;2、游戏:攻关;
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1、坐位体前屈;2、游戏:障碍物赛跑;
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1、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力;
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1、跳小绳;2、游戏:叫号赛跑;
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1、走跑交替;2、游戏:跳进去拍人;
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1、考核:立定跳远;2、评价;
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时间
第一周
课型
二课时
内容
(室内课) 1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动
目的
通过本次课的学****使学生了解如何进行户外活动,怎样上好体育课。
培养学生在体育课中要有良好的姿势和基本活动的能力。使学生具有各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌:
师生问好:
宣布本次课的内容和任务:
点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
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小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
可以做游戏,使大脑灵活。
和同学一起活动。
进行日光浴。
教室
教室讲解语言要清晰。
要求:
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
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