文档介绍：实****总结:玫瑰与荆棘
实****总结:玫瑰与荆棘
为期一个月的实****接近尾声。个中滋味,满在心头,短短的一个月确实经历了一些之前在课本上从未学到的技能,这就是实践。
我们实****学校是xx学校,该校是新办学校,我们所在的二年级是该校的第一届学生,也就是说小学部共两个年级,刚了解到这个消息时,感到诧异。校长为我们简单介绍了学校。简陋的设备,还有许多急需健全的地方,但麻雀虽小,五脏俱全。每个班级都有属于自己特色的设计布置。相同的是每个班级门口的走廊上都摆放着盆栽,让人有生机勃勃之感。我记忆最深刻的是校园里的植物、花卉,茂盛且繁多。正值初夏,各色花朵争妍斗艳,姿态百变,引来一群群蝴蝶。谈不上壮观,但着实吸引眼球。一片竹林、挺拔的松柏、高大的银杏、让人嘴馋的枇杷树,还有很多我叫不出来的名称。这些植物花卉会留在我记忆深处的。
安静的小花园里长跑进活泼的小学生,一动一静,一切都那么美好。我所在的二(2)班外来务工子弟儿女较多,但班级整体纪律很好。三天后我进班正式上课,先实****数学。首次接触数学课堂,虽然认真备了课,但整个模式还是按照数学指导老师的一套,这样备课室省事了,却少了灵活性和趣味性。总是一味做题目,死板而机械。上完课布置补充****题,批改完发下去,再批改订正。收本子的过程真是叫苦不迭,总是收不齐,要按照学号一本本校队。
实****老师的到来给学生轻松,甚至放肆的感觉,而我从上课开始就把自己当成一名正式老师来看待,我对他们严格要求。上课就是上课
,绝不嬉皮笑脸。但毕竟不是正式老师,不可能一见我就产生敬畏的