文档介绍：共青团重庆工商大学会计学院
2006级会计五支部
团
组
织
生
活
材
料
(2009年3月16日)
共青团重庆工商大学会计学院2006级会计五支部
团组织生活策划书
一、活动主题:中华诵——经典诵读
二、活动目的:宣传贯彻两会精神,共建和谐社会。弘扬民族优秀文化,构建共有精神家园。促进社会主义核心价值体系的建立。宣传改革开放三十年的伟大成就。重新挖掘、诠释中华传统节日内涵,传达优秀人文价值信息。提高普通话和规范汉字的社会应用水平。
三、活动时间:2009年3月16日
四、参加人员:2006级会计五班全体团员
五、策划人:06级会计五班支部
六、活动地点:07406
七、活动步骤:
1 团支书宣布主题班会开始
2全体起立,唱团歌
3全体观看由团支书播放的“祖国腾飞”幻灯片
4分组讨论三个问题:
上一年中我国发生了哪些重大事件
从所学知识的角度,如何看待当今中国经济
新生入学之际,对自己两年来的收获进行总结,并提出给
新生的建议
4讨论后各组代表发言,其他同学补充
5 对同学发言进行概括,由班长进行总结性发言
6欣赏歌曲《今天是你的生日,我的中国》
7团支书对活动进行总结,宣布活动结束
共青团重庆工商大学会计学院2006级会计五支部
团组织生活总结
中华经典诵读会带给我们什么
没有诵读,使我们远离大师!
大师是人类的精神领袖, 我们的历史上曾经有无数伟大的人物令世界敬仰。而当今时代,产生大师的土壤的确是越来越贫瘠了。我们似乎已经进入了一个没有大师的时代。但这并不意味着大师就不会再诞生,果如是,那人类的未来堪忧。
中国当代缺少大师,从教育的角度思考,的确可以找到一些原因。
我们可以和五四时期作一个对比。上个世纪三四十年代的中国,和今天安定和谐富足的社会相比,动荡、混乱、贫穷……然而在这样的背景下却诞生了一大批大师级的人物!鲁迅、胡适、蔡元培、赵元任、郭沫若、茅盾、沈从文、巴金、钱钟书、老舍、梁漱溟、陶行知……这只是信手拈来!用灿若星河来形容彼时大师之多,亦不为过。
这些大师大都接受过严格的传统的私塾教育,在少年儿童时期强记背诵了大量经典著作,从而打下了宽厚的传统文化根基;他们大多又都在青年时期远渡重洋,到西方国家接受了先进文明的熏陶,广读博览了大量西方名著。传统文化的扎实根基,西方先进思想的启蒙,二者融合,造就了三四十年代这样一批大思想家、大学者、大作家、大教育家!
现在我们拥有了现代化的教学设施,有了现代化的课程设置,有了系统的教育理论和教学方法,但这一切很大程度都成了谋取考试高分的工具。大师成长的氛围没有了,经典诵读的传统课程没有了,读书的热情异化了我们变得越来越急功近利,分数几乎成了教育唯一的灵魂。最近有关部门进行的全民阅读调查表明,中国国民的阅读率几年来持续走低,保持阅读****惯的不足5%。相反,“快餐式阅读”、“浅阅读”大行其道。在这样一种严峻的态势下,我们的校长和老师更加需要有一种强烈的使命感:那就是不管社会怎样变迁,不管科技怎样进步,不管教育怎样改革,我们都必须引领孩子们在人生记忆力的最佳时期,诵读名家名篇,诵读千古美文,让他们的阅读从一起步,就直抵经典;在他们生命长河的源头,汇聚起一座文化的冰山。只有这样,我们这个民族才能在今后的岁月中培养出真正有中国灵魂、有世界眼光的大师级人物;有了这样一大批大师级的人物,中华民族复兴的目标才能早日实现。
诵读:学生的童子功
作为普通的家长和老师,大家关心的是经典诵读对一个孩子的学****和综合素质究竟会带来什么样的影响?。
复旦大学著名学者葛剑雄先生曾说过这样一段话:人类已经发明了汽车,为什么还要赛跑?练****马拉松是为了有朝一日长途奔跑送信吗?当然不是,我们只能从挑战体能极限、锻炼意志力、竞争力上来寻找答案。同样道理,古诗文诵读的价值大抵如此。
全世界的军人平时都在训练,训练什么呢?除了一些操纵武器的训练,就是一些基本功训练,整天气冲云天地喊着整齐的口号,迈着整齐的步伐,阔步前进。请问:世界上有哪支军队在战斗中是喊着“一二一”的口号迈着正步冲锋陷阵的?既然这些东西在战斗中没有用,为什么平日里还要这样训练?部队首长告诉我们,这种训练,练的是一切行动听指挥、步调一致的军人素质!没有这种最基本的素质,无论有多么好的武器和技术也没有办法打胜仗。
经典诵读训练的就是学生的基本素质。
比如记忆能力。心理学家的研究表明,记忆能力是完全可以通过科学训练得以有效提升的。凡是指导孩子背诵过大量经典的老师和家长都有这样的体会,孩子对经典诗文的背诵量一旦突破两百篇(首),接下来的背诵就变得非常容易而且高效。为什么?因为在强化记忆的过程中,孩子的记忆能力得到了很好的锻炼。
比如文化底蕴。持久地大量地诵读经典,绝不仅仅是为