文档介绍：教学质量是学校教育的生命线。本学期,教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动,落实“教学六认真”。主要从以下几方面开展工作:
一、 加强师资队伍建设
为提高教师业务素质,我们从加强教师理论学****和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学****各科新课程标准,领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。
2、教师读相关专业理论书籍,让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去。本学期基本上做到人人都有机会。其中,到省学****的达到9人次,市里学****的达34人次。教师“取经”回来后,都撰写了心得。
4、学校对教研组的教学研究活动、教学日志、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度,既检验教师新课程理念的领悟程度,又能摸清我校的课堂教学的现状,并推动了同伴互助互学。
二、狠抓常规管理力度,使教学管理有序化
本学期在教学常规方面,教导处加大了检查管理力度。
1、本学期两次对教师的教案、听课记录、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查,及时公示记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。
2、加强巡课,加大了对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈,特别是综合课的课堂,在学期结束期间特别关注。
3、加强随堂课制度。要求校领导每学期至少听10节随堂课,了解各位教师最常态的最真实的课堂,根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了,抓到位了,提倡精讲精练,高质轻负。如课堂教学不尽如人意的,在提出改进意见的同时,要进行二次听随堂课。在听课,要即时检查该教师的六认真情况,有问题当场指出,以时刻提醒教师认真对待各项工作,不要有拖拉的现象。 4、抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看,许多教师能根据实际情况书写教案,内容详实,并每课做到有教学后记,达课时数。学生的作业本簿比较规范,但学生书写还需加强,作文质量有待加强,周记本稍有欠缺。
5、年级组调研。为改进学校的教学,还要了解年级组的工作状况,年级组教师之间的配合与合作,了解新课改的落实情况,以增强年级组教师的凝聚力,优化年级组组合。教导处本学期组织了对六年级组进行了调研,调研工作安排一天,共安排四块工作工作:①上午听年级组每一位教师的课,写好教学评议,打好等第。②检查备课、作业等。③做学生问卷或开座谈会。④抽学生做能力测试卷,试卷由教导处提供。本学期调研的是六年级,调研结果存在的一些问题也及时地反馈给了年级组,做好了有效的沟通。
8、加强教研组管理,经常化开展教研活动。本学期教导处组织了4次校级的规模较大的教学研讨活动,每次由语、数英、综合各科派教师上课,然后进行分组说课和集体评课,人人参与,人人发言,并及时做好记录,效果较为明显。
大家能围绕如何走进新课程进行实验研究,他们在研究中有方案、有过程、有总结,研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材,研讨问题,精心设计教案,上课认真扎实,课后能较好地研讨反思。有个别教研组工作还需改进。
9、集团互动,全面提高。我校充分利用实验小学的优质教学资源,加强交流互动和学****举行了一系列的集团活动。