文档介绍：滥泥沟学校2013—2014学年上学期
教育教学工作总结
我校教育教学工作在中心学校的正确领导、村委会和全体老师的大力支持下顺利完成。我校以学****贯彻十八大精神为主线,以中心学校年度工作计划为指针,全面贯彻落实党的教育方针,坚持以育人为根本宗旨,依法治校,深化教育教学改革,科学管理,紧紧团结和依靠全体教师,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。现将我校一学期来的工作汇报如下:
一、明确工作思路
坚持以德育为首,以教学为中心,以文化建设为统领,以教科研为先导,以精细化管理为基础,重德育、抓质量、保平安、创特色、图发展。
二、抓实以下各项工作
(一)德育为首
教师方面:
1、组织教师学****有关教育的法律法规和陆良县教育局《教师职业道德礼仪》、《教师十不准》及教育相关文章、文件,提高教师的政治素养。加强师德师风建设,政治学****形成例会,学校统一学****材料、内容,本学期学****不低于15篇次。
2、对教师节、国庆节、元旦节等重大节日提前做好安排,并组织开展活动。
3、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教
育方式方法,要充分地关心、爱护和尊重学生,严禁体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人,学会做事,学会选择,要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促进少年儿童健康成长。
4、学校认真抓好德育制度建设,建立健全《各类人员责任书》、《值周教师职责》、《考勤制度》等相关制度,建立德育队伍,提升德育管理水平,夯实德育工作基础。
学生方面:
1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班利用班会组织学生认真学****贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,开学第一周,重点抓好一年级学生的行为****惯和学****教育。
2、继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合,既认真上好《品德与生活》和《品德与社会》,真正发挥学科教学的育人作用。
3、加强校园德育环境建设。努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
4、以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教育;以感恩父母、尊敬老师为内容,进行孝顺感恩教育;从语言文明、举止高雅入手,进行文明礼仪教育、诚信教育,发挥模范作用。
5、进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。做到抓细、抓严、抓落实,早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识等形式多样的活动,对师生进行全方位的卫生安全常识教育,提高师生的卫生安全意识。
6、抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合,召开家长会。教师做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学****常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
本学期基本达到“四个明显”,即“学****氛围明显浓厚,校园环境明显改善,纪律意识明显增强,综合素质明显提高”。
(二)细化教学、教研常规管理
1、严格落实各项制度
严格落实教师考勤制度,教师请假制度和师德师风德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。对不遵守教师职业道德,乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。
2、抓实计划、总结
围绕《学校工作计划》各教研组撰写好《教研组工作计划》、《少先队工作计划》、《班组任工作计划》,教师要熟悉课程标准和教材,在了解学生情况的基础上,开学初撰写了各学科《教学计划》。学期
末认真总结,撰写出教研组、少先队、班主任、学科教学工作总结上交学校存档。学科计划应有教学目的任务、教材分析、学生分析、提高教学质量措施、教学进度安排等内容。经检查基本做到位。
3、落实教学五认真工作
(1)备课。备课是教师教学活动中的重要内容和具体体现,是教师上好课、提高教学质量的基础。语文和数学要求备课做到“六有”,即有课题、有教学目标、有重难点分析、有教具准备、有教学过程必须写详案,力求做到确保备课的质量。科学、安全由有学校统一制定备课本进行备课,音乐、体育、美术、品德、三生可从网上下载并进行认真修改后打印成册作为备课,要求上课前熟悉教案,也可备在课本上。不论什么学科备课不离教材,教本上应有批注痕迹。
(2)上课。上课即课堂教学,是教学工作的中心环节,也是最基本的教学活动。要求:每堂课教师抓好课堂40分钟,精心组织教学,想尽一切办法提高课堂