少年拳特色活动.doc

文档介绍：苏楼小学特色活动
---少年拳活动方案
为建设特色学校,增强学生体质,将“健身”与“励志”、“弘德”、“怡情”结合起来,制定相应的配套措施,创编武术操并在全校推广,使其发挥更大的育人效能,成为我校新时期育人的一大特色,让学生在具有良好的身体素质的同时,对民族文化有一定的认识,对民族精神有一定的感受,养成正确的人生观和价值观。
一、编创:
1、发扬教师特长,创建特色学校
我校苏宏图教师有着练习武术的深厚基础,为增强学生体质,保护自身安全,根据小学生良好的动机、兴趣、情感、意志等非智力因素,编制少年拳,创建特色学校。
、2、融注德育教育
中华武术是我们民族优秀传统文化的积淀,尚武精神是我们民族精神的具体体现。我校武术操的编创定位在德育与武术教学的同步,在教学中创设一种情境,一种浓浓的培德育人的教学氛围。以达到“润物细无声”的境界。
3、融合民族文化
我们将武术操定名为《少年拳》,努力从不同方面体现东方文化的内涵:一是将武术基本功练习与节拍体操结合起来。基本动作为武术的基本手型、手法、步型、步法、腿法、身法,学习者在强身健体的同时初步领略中华武术的博大精深。二是将拳操与诗文有机结合,将该操编为八节,每节配四句诗文,音韵铿锵、文字凝练、寓意深刻,练习者初步感悟民族文化的精华。
三选取诗文的内容取材于古代的爱国名人故事,学生在锻炼身体的同时可受到爱国主义教育和自强不息的民族精神的熏陶。
4、寓教于乐
选配与武术操动作快慢节奏相一致并与武术操诗文主题色彩相吻合的音乐,进一步提高锻炼的情趣。
二、实施
1、培训武术操教师
召集苏宏图老师进行武术操集中培训,统一时间、地点,严格训练,严格考核,保证所有参训教师都做到动作规范准确,对武术操诗文朗读标准,理解准确。
2、教授武术操基本动作
班主任教师利用体育课、活动课对全体学生进行基本动作的分解教练。让每个学生都能在规范准确地做动作,并能诵读诗文。
3、做好物质准备
合理分配场地,在校园各处布置音响设施。
4、利用大课间组织全校学生参加统一练习。
三、展示
1、以班级为单位进行武术操比赛
2、将学生的武术操表演,录制压缩成视频文件上传学校网站,供浏览。
3、参加上级组织的大型展演活动
2011年3月