文档介绍：电大专科邓小平理论及“三个代表”复****题(一)  
2011-01-10 20:09:14|  分类: 教师培训|  标签:电大  专科  复****题  邓小平理论  三个代表   |字号大中小 订阅
第一章邓小平理论
一、选择题
邓小平理论形成和发展的社会历史条件及过程
:从20世纪70年代特别是80年代以来,国际形势发生了重大的变化,和平与发展成了当今时代的主题。
如:当今时代的主题是( B )
:我国社会主义建设道路探索中的正反两方面历史经验的总结是邓小平理论形成的重要的历史根据。
主要是指:自1949年中华人民共和国诞生、我国在1956年基本完成了社会主义改造任务、社会主义制度建立、至1976年文化大革命结束期间,中国共产党在领导全国人民进行国民经济恢复、“左”的错误,给中国社会主义建设带来的挫折和教训。
如:我国在( B )基本完成了社会主义改造的任务。
。
如:党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到( A )上来的战略决策。
4. 邓小平理论的历史发展经历了哪几个发展阶段(多选)
邓小平理论的形成和发展大体上经历了20年时间,三个发展阶段:
党的十一届三中全会到十二大的基本命题的提出阶段(1978年一1982年);
党的十二大到十三大的逐步展开和形成理论轮廓的阶段(1982年一1987年);
党的十三大到十五大的科学体系形成并最终确立指导地位的阶段(987年一1997年)。
如:邓小平理论的历史发展经历了( B C D )。
A. 党的八大到党的十一届三中全会前的酝酿产生阶段
B. 党的十一届三中全会到十二大的基本命题的提出阶段
C. 党的十二大到十三大的逐步展开和形成理论轮廓的阶段
D. 党的十三大到十五大的科学体系形成并最终确立指导地位的阶段
。
1997年9月党的十五大召开,正式启用了“邓小平理论”这一科学概念,把邓小平理论确定为党在一切工作中的指导思想并写人党章,明确规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为我们党的行动指南,正式确立邓小平理论作为党的指导思想的地位。
二、简答题
1、邓小平理论形成的现实依据是指什么?
我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的新鲜经验为邓小平理论的形成提供了现实依据。主要是指: 党的十一届三中全会以来,邓小平领导我们党在马克思主义的指导下,设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大实践,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,大力推进改革开放,使社会生产力获得了新的解放和巨大的发展,并在这场伟大的实践中积累了大量新的实践经验,这些实践和实践经验成为邓小平理论形成的现实依据。
☆ 2、邓小平理论的主要内容包括哪些方面?
根据党的十四大报告的概括,邓小平理论体系主要包括九个方面的内容:第一,关于社会主义发展道路的理论;第二,关于社会主义发展阶段的理论;第三,关于社会主义根本任务的理论;第四,关于社会主义发展动力的理论;第五,关于社会主义建设外部条件的理论;第六,关于社会主义建设政治保证的理论;第七,关于社会主义建设战略步骤的理论;第八,关于社会主义领导力量和依靠力量的理论;第九,关于祖国统一的理论。(邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学****纲要)一书将其主要内容展开为16条。
三、论述题
怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段?
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。因为:
(1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上既继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。
(2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义’这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
(3)邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势等问题进行正确分析,作出了新的科学判断。
(4)邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。
 
第二章“三个代表“重要思想
一、选择题
“三个代表“重要思想形成和发展的社会历史条件
1.“三个代表”重要思想形成的时代背景。“三个代表”重要思想是在对当今国际局势作出科学判断的基础上形成的,当今国