文档介绍：简简单单读好书 ——小学语文课外阅读操作
深圳市盐田区田心小学刘洁美
2015年3月26日
一、阅读的意义。
一个人的精神发育史,就是是他的
阅读史;一个民族的精神境界,在很大
程度上取决于全民的阅读水平;一个没
有阅读的学校永远不可能有真正的教育,
一个书香充盈的城市必定是一个美丽的
城市。——朱永新
一些国家的人均阅读状况调查 ( 2011年人均阅读量)
●以色列:64本
●俄罗斯:55本
●美国: 50本
●北欧:24本
●法国:12本
●韩国:11本
●日本:
●中国:(注:,)
中国:阅读的小国与出版业大国
据新华网报道,在全国有限的人均购书中,八成是课本教材。如果去掉学生用书,,说明我们读书的功利性过强。
中小学生阅读现状:
语文教育花了六年时间,精读了12本教材,做了无数练****名著大约听过,没仔细读过,经典诗文大约读过,记住的不多。要问我语文是什么?语文就是分析,猜老师的答案,考试。
中小学语文教育培养的是不爱语文、不会读书、不能写作、没有精神家园的一代“空心人”。——深圳严凌君
教育成果如何检测?
教育产品不存在退货机制,助长了教师求变的惰性。
我不曾搬迁户口,我们不要越区就
读,我们让孩子读本区内的国民小学而
不是某些私立明星小学,我努力去信任
自己的教育当局,而且,是以自己的儿
女为赌注来信任——但是,学校啊,当
我把我的孩子交给你,你保证给他怎样
的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣
、诚实又颖悟的小男孩。多年以后,你
将还我一个怎样的青年?
(张晓风《我交给你一个孩子》)
与其坐而论道,不如面壁参禅!
许多老师一直在抱怨教育体制,认
为正是在考试的压力下,才不得不这样
教书、这样管理。如果你把责任都归咎
于别人归咎于教育体制,你往往会忽视
自己的作为。与其把时间花在抱怨上,
不如去改变,首先从自己开始。改变对
待每件事的态度,改变对待每个学生的
方法,其实你就是体制,你改变了,体
制就改变了。——史金霞
二、课外阅读的原则
。
要求简单点,形式简单点,
不搞一刀切,不搞拷问。
。
简简单单教语文,
简简单单读好书。