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区纪委廉洁文化进校园活动方案.doc

上传人:raojun00001 2018/4/14 文件大小:58 KB

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区纪委廉洁文化进校园活动方案.doc

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文档介绍:区纪委廉洁文化进校园活动方案

为进一步加强廉政文化宣传教育活动,按照区纪委的安排部署,结合我区学校的实际情况,针对学生的年龄和心理特
为进一步加强廉政文化宣传教育活动,按照区纪委的安排部署,结合我区学校的实际情况,针对学生的年龄和心理特点决定在全区开展廉政文化进校园活动。
一、指导思想
全区廉政文化进校园活动以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻中央纪委廉政工作会议精神,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,以求真务实、开拓创新的精神,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用,通过大力弘扬廉政文化,促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识,建立多方位廉政教育网络,着力营造教育系统内部乃至全社会良好的敬廉崇廉氛围。
二、工作原则
(一)引导原则。开展全区学校学生的廉政教育,要坚持科学引导,以事例、说理为主。要以先进典型和正面形象引导学生思想,使学生在积极向上的氛围中增强正确的认知能力。
(二)整合原则。要通过多种途径、多种活动,积极创设形式多样的活动载体,把廉政文化进校园工作与保持共产党员先进性教育、师德建设、行风建设、实施素质教育、校园文化建设等工作有机地结合起来。
(三)潜移默化原则。要将校园廉政文化建设的相关内容及要求渗透到学校德育工作中,通过正面引导,使学生乐于和易于接受,在潜移默化、润物无声的浸润中,树立廉洁的意识和观念。
(四)施受相宜原则。要充分考虑到受教育者的实际情况,遵循教育规律开展教育活动,积极进行引导。
三、工作措施
(一)统一思想,完善长效机制
1、提高认识。教育以育人为本,德育为选。各级各类学校要增强做好廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感,采取得力措施,确保工作任务落到实处。要把廉政文化进校园活动纳入学生思想道德建设,列入议事日程,与德育工作一起研究,一起部署,一起检查,一起考核。
2、加强领导。各学校要加强领导,健全组织,明确责任,结合实际,认真制定开展廉政文化进校园活动的实施方案并抓好落实。学校主要领导要以身作则,自学做廉政文化的学习者、传播者和实践者。
3、把握规律。各级各类学校要遵循教育规律和学生成长规律注重教育的针对性和实效性,避免形式主义。高中阶段教育学校(含职业技术学校)要把廉政教育纳入学校德育教学计划,渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面;高中阶段教育以下学校要结合教育教学工作和中小学生成长特点开展专题教育,在潜移默化、秩序渐进中使中小学生受到廉洁文化的教育和熏陶。
4、营造氛围。要结合各自实际,大胆实践,不断创新学鹇廉政文化建设的有效载体,以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面,营造浓郁的校园廉洁文化氛围,提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,形成以廉为荣、以贪为耻的良好廉洁氛围,不断取得校园廉政文化建设的新成果。
5、深化理论研究。要积极探索结合教育教学改革、加强和改进学校德育工作推进校园廉政文化建设。要加强廉政教育规律、途径和方法的研究,进一步整合教育内容,改进教育方法,使廉政教育更加切合教育系统的实际,具有可操作性,体现实效性。
(二)创新思路,拓展有效途径
1、加强学科渗透。要进一步挖掘各学科中蕴含的敬廉崇廉教育资源,在课堂教育过程中适时渗透。同时,结合我市浓厚的文化底蕴,加强课程开发,编写有区域物色的廉洁教育读本。
2、开展生活体验。要根据学生年龄物点,开展演讲比赛、社会调查、廉政文化作品征集等符合学生身心特点的主题教育和社会实践活动,帮助学生在灵活多样的教育活动中自主地体验、积累、从而形成正确的道德观念。要利用生活中发生的事情,引导培养教师、学生从日常生活中做起,逐步养成良好的思想品德。
3、完善阵地建设。要利用主题政会、晨会(升旗仪式)、黑板报、学生团(党)校等载体,向学生积极宣扬廉政文化;要从环境建设入手,加强专栏、板报文化长廊和校史陈列室等阵地的廉洁教育宣传氛围,让英雄人物、时代楷模以及校友精英时时成为学生学习的榜样。
(三)明确任务,分层落实到位
1、开展学生层面的教育。分学段开展以树立正确的社会主义荣辱观为主题的敬廉崇廉教育活动。初级中学以开展主题教育为主,高中阶段教育有读本进课堂,高校结合各校特点开展工作,结合并延伸八荣八耻教育活动,培养有理想、有道德、有知识、有诚信、守纪律、崇廉敬廉的社会主义新人。
2、开展教师层面的教育。在全体教职工中开展以扬清廉之风、办人民满意教育为主题的廉洁从教,诚信立岗教育活动。将活动与办人民满意的教育主题活动、与师德师风建设和与学生评教、家长评校等相结合,把廉洁从教、珍爱岗位、诚信服务作为主要内容开展教育活动,切实加强教师职业道德建设