文档介绍：锦采小学实施素质教育三年规划
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一、指导思想
以邓小平理论为指导,按照科学发展观的重要思想,培育四有新人。坚持依法治教,依法治校,树立以人为本、以德治校的教育管理思想,运用科学管理策略,以素质教育实验为抓手,培养学生素质,促进全面发展,扎实推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育。
二、现状分析
表1,现有班级、学生数分布如下表:
年级
一
二
三
四
五
合计
班级数
3
3
3
3
3
15
学生数
98
102
105
112
99
516
 
表2,在职教师年龄分布如下表:
年龄段
25岁以下
26—35岁
36—45岁
46岁以上
合计
人数
2
8
25
8
43
比率
%
%
%
%
 
 
表3,在职教师学历分布如下表:
学历
本科(含在读)
大专
中师
合计
人数
36
5
2
43
比率
%
%
%
 
 
我们有正确的办学思想,一切为了学生的健康成长,全面推进素质教育向纵深发展;我们有严格的制度作保障,相互监督,相互支持,为了一个共同的事业努力工作;我们有一支团结向上、敬业爱生、无私奉献和开拓创新的干群师资队伍,他们老中青相结合,中年教师占其中的大多数,基本全部达到大专(含在读)以上学历,保证了我们的教育教学工作的顺利开展;我们坚持依法治校,依法治教的管理方法,民主监督与民主管理有效运行。
三、办学目标
(一)总体目标
彰显特色打造名师
(二)工作目标:
围绕总体目标,学校制定管理体制、领导班子、师资、德育、教学、科研和总务工作目标。
1、管理体制:实行校长负责制,充分发挥党支部的政治监督的保证作用和工会的民主管理的作用,不断完善校务公开制度,加强竞争机制建设,积极稳妥地实施岗位聘用制,努力探索现代学校管理机制,综合运用思想管理、法制管理、经济管理及情感管理等方法,以促使学校的教育教学及总务后勤管理不断呈健康向上的发展态势。
2、领导班子:努力建设一支政治思想好、文化学识水平高、教育教学能力强,具有团结、奉献、务实、创新精神的干部队伍。
3、师资队伍:努力建设一支有先进教育思想,有高尚师德,有广博学识,有优秀教学水平和敢于创新实践的教师队伍。
4、德育工作:以爱国主义、社会主义和集体主义教育为核心,以小学生行为规范养成教育为抓手,开展丰富多彩的、符合小学生身心特点的德育教育活动,在教师中树立人人都是德育工作者的观念,抓小抓实,不搞形式主义,努力加强校园文化建设,形成良好的校风、教风和学风。
5、教学工作:转变教学观念,减轻学生过重的不宜于学生学习与身心成长的负担,向科研要质量,向40分钟课堂教学要质量,发展学生的学习能力,教会学生学会学习,全面提高教学质量。
6、科研工作:科研兴校,科研兴教,向科研要质量。以学校中心课题作为学校科研的母课题,分解为子课题,扎实探索研究,力争在三年内出研究成果。
7、总务工作:坚持“服务育人”的理念,加强财物管理,优化校园资源,加强硬件建设,完善教育教学设施,促进教育现代化工程建设,广开渠道,增加收入,努力改善办学条件。
四、实施要点
(一)确立中心