文档介绍：1、《让我们荡起双桨》导学单
班级姓名评价
一、预****目标
1、认真读诗5遍,达到正确、流利。
2、自主识记生字,借助上下文或工具书理解新词。
3、朗读诗歌,想想自己的初读感受。
二、新知链接:
北海公园:位于北京市中心,,。国家4A级景区、全国重点文物保护单位,是现存世界上建园最早、保存最完整的皇城御苑,迄今已有八百余年的历史。整体布局体现了自然山水和人文园林的艺术融合。
乔羽(—) 山东济宁人,是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗。著有歌词集《小船儿轻轻》、《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《祖国颂》、《难忘今宵》、《说聊斋》等。上列歌曲均获全国大奖。
三、我认真读课文,会识记
1、我能够读准并记住生字(特别是加点字)的读音
双桨白塔四周飘洒凉爽
环绕轻轻飘荡悄悄愉快
安排倒映
2、我能够端正美观地书写生字两遍
3、读课文,查一查:把查到的词意写在书上。
4、读课文,划一划。
四、把喜欢的句段画下来。
把课文读给家长听。,和家长分享读书的快乐。
五、读一读,问一问。
有什么不懂的,请写下来。
2、《查找“无字词典”》导学单
班级姓名评价
一、预****目标
1、认真读文3-5遍,达到正确、流利。
2、自主识记生字,借助上下文或工具书理解新词。
3、想一想查“无字词典”的意义和作用。
二、教学重难点
认识到学语文不仅要学会书本上的知识,还要学会用心观察生活。
三、我认真读课文,会识记
1、我能够读准并记住生字(特别是加点字)的读音
查词典聪明强烈惊涛拍岸山崩地裂意味深长暑假骄阳似火似的解释嚷着不仅
2、我能够端正美观地书写生字两遍
3、读课文,查一查:把查到的词意写在书上。
4、读课文,划一划。
四、把喜欢的句段画下来。
把课文读给家长听。,和家长分享读书的快乐。
五、读一读,问一问。
有什么不懂的,请写下来。
3、《古诗两首》导学单
班级姓名评价
一、预****目标
1、认真读诗5遍,达到正确、流利。
2、自主识记生字,借助诗文或工具书理解诗中不懂字词的意思。
3、朗诵诗文,想象诗中描绘的秋色,体会诗人抒发的感情。
二、新知链接:
杜牧(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。
张继  唐代诗人。字懿孙。襄州(今湖北襄樊)人。诗现存约40首,语言明白自然,不加雕饰,主要是纪行游览、酬赠送别之作,多为五七言律诗及七言绝句。三、我认真读课文,会识记
1、我能够读准并记住生字(特别是加点字)的读音
路径霜叶停泊忧愁苏州城寺庙钟声
2、我能够端正美观地书写生字两遍
3、读课文,查一查:把查到的词意写在书上。
4、读课文,划一划。
四、把喜欢的句段画下来。
把课文读给家长听。,和