文档介绍：九年级化学教学计划
九年级化学教学计划(一)
一、学生基本情况分析:化学是初三年级新开设的一门新课程,它与生产、生活的联系较多,学生学****的热情较高,因此我在教学中应加以正确引导,以期在期未统考中取得好的成绩。本学期我担任初三901、902、903班的化学教学任务,三个班共有学生221人。这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学********惯、行为****惯。因此我应在教学过程中,要做好每一个学生的工作,因材施教,让他们能学****一些基础的化学知识,为将来升学或就业打下扎实的化学基础。
二、教材分析:
1.用学生进入现代社会从事现代生产、学****工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源。
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学****元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学****基本概念和基本理论,以减轻学****时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学****和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。
3、从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及****题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待为了调动学生学****的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的,有的表现我国古代和现代工业成就的,有的配合化学科学发展的历史,刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律,除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴