文档介绍：梅村中心学校常识课教学工作计划表
2013-2014年度第一学期 302班品德与社会学科授课人:何蓉
学生知识现状的分析
全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。
周次
起讫日期
教学内容
1
9、3—9、7
1、我爱我的家
2
9、10—9、14
1、我爱我的家
本学期教学的主要任务和要求(讲授教材起讫的章节和篇目
通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例,体验人与人之间的关系,发展理解,体谅他人的社会认知能力和情感倾向。
懂得学习不仅仅是学校中的学习,学会在日常生活中通过观察、做事进行学习,学习从多种渠道获得信息,初步养成多问、多想的思维习惯。
感知各类社会性活动中存在规则,初步体会规则的双重作用,经验规则的制定与修改过程,初步树立公民意识与民主观念。
3
9、17—9、21
2、我们的学校
4
9、24—9、28
2、我们的学校
5
10、8—10、12
3、我说的社区
6
10、15—10、19
3、我说的社区
7
10、22—10、26
1、我学会了
8
10、29—11、2
2、向“谁”学
9
11、5—11、9
2、向“谁”学
10
11、12—11、16
3、做学习的主人
教材的重点和难点(章节)
1、能正确看待自己的缺点、欣赏别人的长处,并能自觉主动地学习他人所长,弥补自己所短;
2、能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领,养成良好的生活和行为习惯。
11
11、19—11、23
3、做学习的主人
12
11、26—11、30
4、