文档介绍：2012年度防辍堵流措施
一、依法控流。
我校每年期初通过标语,期中通过班刊、黑板报、法制讲座等途径,大力开展《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传。上学期初,我校集中全体教师学习新《义务教育法》,并通过学生和召开家长会等形式,把新《义务教育法》和"两免一补"政策有关内容告知家长,以此增强广大师生和学生家长的法律意识,提高学生家长依法送子女入学接受义务教育的自觉性和积极性。期初注册一但发现未注册的学生,及时通过班主任电话联系,有流生苗头的及时与镇政府、村两委取得配合,由校领导、班主任、课任老师配合,进村入户进行动员劝返,动之以情,晓之以法,从根本上堵住流生的源头。同时,向镇政府有关部门建议,拒绝招收未完成义务教育年限的青少年从事任何工作,堵住流生的渠道。凡是家长不支持子女上学、有关单位招收童工等原因造成的流失,学校查明后,及时向当地政府报告,请示当地政府责令其家长或有关单位送学生返校。
二、制度控流。
控制流生与班主任工作,任课教师教学实绩评定挂钩。校领导、各班主任、各科任课教师都要提高对控制"流失生"的思想认识,将控制流生工作摆上重要的议事日程,各负其责,各尽其能,控制学生的流失。
1、为了控制学生的流失,巩固普九成果,学校不允许分快慢
2、确立班主任对学生学籍定期报告制度。各班级对学生出勤实行上下午两点名制,有事有病实行请假手续。若学生未经请假三天之内未到请假三天之内未到校上课,班主任必须及时向教务处报告,由授课教师配合班主任通过电话、或家访、或组织学生干部了解情况。若发现学生有辍学的可能性"症兆",及时做好学生、家长的思想工作。
3、学校将控制"流生"工作同考评班主任工作、考评教师教学成绩、评优评先工作联系起来;凡是"控流保学"工作中成绩突出的班级和教师,学校给予奖励。凡是控制"流生"工作不力的班级不得评优,评先、评奖等。
三、关爱因家庭经济困难上不起学的学生。
学校对因天灾人祸造成退学的学生,开展"献爱心,捐资助学"活动,保证其能完成学业;对家庭经济确有困难,品学兼优的学生,除减免有关费用外,学校实行奖学金制,保证其完成学业。
四、关爱学习困难的学生。
1、对后进生做到"五优先"即:提问优先、批改作业优先、排座位优先、开展活动优先、家访优先"。
2、学校要求班主任和任课教师对待学生一视同仁,不偏爱成绩好的学生,不歧视后进生。对成绩差的学生更要加倍关心爱护,多作思想工作,多加表扬鼓励。
3、对学习困难生给予多关心,人格上尊重,心理上关爱,学业上多帮助,使他们学有所得,学有进步,学校安排教师结对子进行认真"补差",以保证他们跟上班,不掉队,不辍学。
4、对后进生不准体罚或变相体罚,不准讽刺挖苦,若因体罚造成学生流失,将追究有关人员责任。
五、关爱留守儿童。
1、学校在关爱留守儿童方面做到"三个一":一是建立留守儿童档案和联系卡制度;二是给每位留守儿童建立结对帮扶的校内家长;三是每学期至少召开一次留守儿童座谈会。
2、班级在关爱留守儿童方面要做到"三保证":一要保证留守儿童不辍学;二要保证留守儿童在学习上不严重滑坡;三要保证留守儿童在校期间没有严重违纪现象。
3、担任校内家长的教师在关爱留守儿童方面要做到"四个一":每天给留守儿童辅导一次作业;每周记录一次留守儿童在校表现