文档介绍：五(2)班“培育好家风,传承好家训”主题班会
活动方案
活动目的: 
家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。通过主题活动,让学生知晓家风家训,传承家庭美德,树立好家风,好家训的意识,建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪,为共筑“中国梦”努力学****做一个合格公民。 
活动时间、地点:2014年10月13日星期一;五年级(2)班教室
活动人员:五年级(2)班全体成员
活动过程: 
一、认识“家风” 
2014年马年第一天,央视新闻推出了街头采访第一问:“你家的家风家规是什么?”面对记者提问,老人孩子们纷纷回答:不怕吃亏、孝敬父母、好好学****天天向上等等。
过渡:究竟什么事家风?
1. 什么是家风:
(课件出示)家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。历史上,大凡保留有优良家风的家族,都制定了有很强约束力的道德规范。 
香港演员温兆伦表示,他从小只听奶奶的话,印象最深的是奶奶常教导他,退一步海阔天空,中国人必须团结,国家才会强大!“国比家大,没有国哪来家?”他还说,1997年香港回归,当国旗升起时,他在电视机前哭了:“我终于有国家了!” 
一位“富二代”创业青年回答:总结起来,家风也就这么几个字——不啃老,不坑爹。............ 
2. 什么是家训:
(课件出示)家族为了维持必要的法制制度,就拟定一定的行为规范来约束家族中人,这便是家法家训的最早起源。
,好家训故事
(课件出示)
过渡:作家莫言说“从家风看人品”,朋友,说说你家的家风家规是什么。  
二、说一说我的家风 
由同学们谈谈自己家的家风,以及家风对自己的影响。
 、家训。
三、传承优良家风 
,传递正能量。 
  ——修身、齐家、治国、平天下 
,就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。 古代的家风总结为:五常八德 
 五常:仁义礼智信 
 八德:忠孝