文档介绍：《不输在家庭教育上》读后感
五二班徐睿君家长
儿子降生的那一刻,我体会到人生最大的快乐,也从此多了一份责任。和所有父母一样,我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大,更渴望他成长为一个优秀的男子汉。于私,希望他拥有灿烂的前程,享受比我们更优裕的生活;于公,希望他对国家、对社会有所作为。身为年轻的父母,自持受过良好的教育,事业上也比较顺利,总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。但在实际生活中,却经常产生一些疑惑,不知如何应对。
书上有言,顽皮的孩子往往比较聪明,有主见、意志坚强,只要善于引导,顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。我的孩子是属于比较顽皮的,人也很机灵,我相信只要教育得当,他可以成为一个全面发展的好学生!本书给了我不少启发,我发现以往对孩子的教育过于简单,将在以下方面予以调整和改善:
一. 增加家庭学****氛围
因为工作繁忙,以前回到家后我们一般以休息、休闲为主,对于孩子的学****只强调保持良好成绩。家庭学****环境的营造对孩子是一种无声的引导,我们要努力创建一个学****型家庭。正象班主任老师曾提及的增加知识面,我们会让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读,激发孩子的求知兴趣。父母的行为对孩子有潜移默化的作用,家长在良好****惯的培养中应起到表率作用,适当放松之余,我们应该从自己做起,多进行学****和阅读,家庭的学****气氛好了,孩子也会跟着静心学****br/> 二. 加强与孩子的沟通
偶尔会听到孩子抱怨:没劲!其实,孩子有抱怨,根源还在家长。按以前的想法,只要让孩子吃饱穿暖,学****上能保持良好,一般不给孩子太多压力,抱怨的产生主要源于沟通。物质的提供代替不了必要的沟通,我们应该了解孩子的心理,真正掌握孩子的需要。一旦孩子的学****态度和成绩产生波动,我们不能一味地责备,而是要平和细致地问清原因。孩子毕竟不善于总结和表达,发生问题不及时排解,久而久之就形成了积怨。我们应该多问问学****中是否存在
“断层”以便及时补课,多分析成绩下降的原因以便针对性地强化,劳逸结合时间或比例是否缺乏合理性以便及时调整,这些都是家长必须摸清的要点,只有这样,才能将心比心地化解孩子的积怨,不使他产生厌学和逆反情绪。
三. 培养学****自觉性
爱玩是孩子的天性。我孩子做作业拖拉、一心二用现象时有发生,学****自觉性差的问题总让我头痛。对此,我们将采用循序渐进的办法加以改善:首先与孩子进行讨论并且作出约定,只要他能自觉并出色地完成学****任务,我们允许他提出适当附加条件。如果任务的确完成得好,父母必须对承诺的附加条件予以兑现。但增加附加条件只是开始阶段的解决办法,随着孩子的自觉性的提高,附加条件将逐渐减少,直