文档介绍：对幼儿园科研工作的思考与建议
双流县机关幼儿园韩玥王棋赵兰
在我园,为了更好的落实国学启蒙教育,并且结合双流县教育局“一校一品一特色”的倡导,我园于去年申报了市级科研课题《国学启蒙教育在幼儿园一日活动中的渗透研究》,并在去年12月开题,希望通过对其在环境氛围的营造、教学内容的选择、教学方式的研究、师资队伍的培养等方面的研究、探索,最终达到培养幼儿优良品质、提升教师专业能力、彰显办园特色的目的。
一、我们研究的内容:
在开展研究的过程中,课题组对该课题的研究方案进行了多次的调整,并将研究内容进行了细化,具体内容为:国学启蒙教育在幼儿园生活活动中的渗透研究;国学启蒙教育在幼儿园教育活动中的渗透研究;国学启蒙教育在幼儿园游戏活动中的渗透研究;国学启蒙教育在幼儿园户外活动中的渗透研究。
二、在研究中,我们是这样做的:
(一)加强课题组织管理,细化科研制度。
1、在研究的过程中,我们加强了课题研究的常规管理,明确了各年级组长和课题研究人员的职责,促进管理的规范化,提高工作质量。
2、课题组在每学期的期初就会制订好本学期课题研究阶段性计划,根据计划认真扎实开展课题研究,课题负责人、年级组长及时做好督促和检查工作,及时汇总研究情况。
3、对研究过程中出现的问题,要求年级组长和课题负责人要及时作出回应,并严格执行汇报制度。
(二)丰富课题理论知识,提高教师研究能力。
1、加强理论学****要求每位教师认真研读与科研课题相关的理论书籍,并围绕课题认真做好理论学****笔记,定期撰写读书笔记。
2、拓宽培训渠道,着力加强园本培训。继续通过“走出去,请进来”等方法,帮助教师快速成长。
3、开展各种形式的学****交流活动,每月利用课题组会议组织教师学****有关理论,针对教育理论结合自己的研究情况作出交流、反思,从而达到“资源共享、共同提高”。
(三)立足课题实践,提高科研能力。
1、我们坚持每月召开一次科研例会或科研专题讲座,教师们会及时提出在课题实施中的问题并进行集体交流,针对具体情况对研究课题进行修改完善。
2、做好每月的课题实施记录,注重在研究的实施过程对幼儿进行观察记录,形成个案追踪报告。
3、对课题研究中出现的有价值的教学活动,我们要求每位参研人员能与课题负责人、年级组长及时交流,形成富有特色的研究活动。
(四)通过各类展示活动,达到彰显特色、提高教师的目的。
1、本期,我们充分挖掘国学启蒙教育在幼儿园生活活动中的渗透价值,并根据全园教师自身的爱好成立了“礼仪队”、“秧歌队”、“吟诗班”,以此来丰富教师国学底蕴。并用这些形式来丰富幼儿园国学文化,培养幼儿兴趣爱好,宣传幼儿园国学文化。
3、在全园家长、幼儿中开展各类比赛活动,丰富幼儿园国学文化,达到家园共育。
如:为了使我园的“三、四、五”经典诵读工程延伸向每个孩子及家庭,本学期我园开展了主题为“经典伴成长,书香润童心”的书香家庭评选活动。本次活动从4月中旬发出倡议开始,共收到50余件参赛作品。这些参赛作品通过文字、DV、照片记录等形式介绍了家庭读书环境和活动情况,向全园教师与家长展示了各自家庭的读书风貌。
评选活动也在班级选拔推荐的基础上,经幼儿园行政班子、家委会代表、教师代表组成评委团,对参赛家庭从藏书量、图书角创设、亲子阅读、拓展学****等方面进行综合评价,有18户家庭获得“书香家庭”荣