文档介绍：世界读书日活动方案
世界读书日活动方案
篇一:
世界读书日活动方案201X年桐林中心小学“校园读书节”系列活动方案在“4·23世界读书日”到来之际,我校教导处与语文组将联合开展“201X校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下:
一、指导思想为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,以“阅读,让生命更丰润”为主题,营造全民读书、终身学****的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。
二、活动时间:
201X年4月23日——5月23日“4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月下旬。
三、活动目的宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。
四、活动安排活动倡议在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:
“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读; 在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪; 在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”; 从这一天开始,要确立一种信仰:
“让终身学****毕生阅读成为一种****惯和风尚”。
(一)“4·23”系列活动启动仪式学校领导向全校师生宣布天一中学201X“天一读书节”系列活动启动。
(二)活动内容
1、“阅读,让生命更丰润”读书节活动与“世界读书日”系列活动。
①“4·23”当天通过宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好****惯。
②组织读书节主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。
③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。
④学校图书馆在“世界读书日”期间,开展宣传“世界读书日”相关内容。⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。
2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛(3-6年级)。(5月份)
3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)
4、举办教师“读书沙龙”活动。
5、举办201X“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)
6、“名著有声阅读”优秀影片播放免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。
六、要求
(一)加强领导,周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣,提高全民文化素养,加强未成年人思想道德建设,促进和谐社会构建的重大文化活动,领导要高度重视,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。
(二)寓教于乐,健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书,特别是鼓励和引导学生热爱学****勤奋读书。因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,在活动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书氛围。附件:
1.“4·23世界读书日”读书征文活动细则望城区桐林中心小学 201X年4月21日附件1:
“4·23世界读书日”桐林中心小学读书节征文活动细则
一、活动主题“阅读,让生命更丰润”——对我影响深刻的一本书
三、参赛规则
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3-6选送3-5篇优秀作品。
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对所有参赛作品进行编号,由语文教研组进行评审。
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各组分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和组织奖若干名。获奖者可获证书和奖品。评选出的优秀作品将推荐给相关报刊和网站。
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请于五月十五日前将参赛推荐作品电子稿上交教导处。
篇二:
世界读书日活动方案
一、活动主题:
感受文字之美,尽享读书之乐!
二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日,是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们,联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”, 向伟大著作和它们的作者致敬,鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义:
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日,我们倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;