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2005年重庆教师资格考试中学教育学真题试卷及参考答案.docx

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2005年重庆教师资格考试中学教育学真题试卷及参考答案.docx

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2005年重庆教师资格考试中学教育学真题试卷及参考答案.docx

文档介绍

文档介绍:2005年重庆教师资格考试中学教育学真题试卷
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。)
,被认为是现代教育代言人的是( )。




( )。




( )。




4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征( )。




( )。




( )。




( )。
、基础性、科学性
、普遍性、科学性
、普遍性、基础性
、普遍性、基础性
8.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是( )。




、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是( )。




,而按学生的能力或学****成绩编班,这是( )。



( )。




( )。
、受教育者
、受教育者、德育内容
、受教育者、德育内容、德育方法
、受教育者、德育环境
13.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的( )。
A认知模式



( )。




( )。




二、填空题(本大题共15个空,每空1分,共15分,把答案填在题中横线上。)

:教育再生产劳动力和________。
,不仅具有即时价值,而且具有________价值。
《儿童权利公约》的核心精神是________。