文档介绍：2009年小学语文教师招聘考试试题及答案(多份参考)
时间:2010-06-26 10:38来源:unknown 作者:mmyl 点击: 1543次
2009年浙江省教师招聘考试考试说明
小学语文

浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考
2009年浙江省教师招聘考试考试说明
小学语文

浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩,结合面试情况,按已确定的招聘计划,从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取。因此,全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

一、小学语文教师招聘考试的目标
。
。
。
二、小学语文教师招聘考试的能力要求
《全日制义务教育语文课程标准(实验)》(1~6年级)规定的知识范围内,比较全面测试考生的语文能力。
、古代文学课程、现当代文学课程及外国文学课程的要求所规定的知识范围内,测试考生发必要的汉语基础知识与文学基础知识。
3."课程与教学"内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的理论知识及"小学语文课程与教学论"学科基本知识的范围内。
,即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新,并表现为六个层级。
,是最基本的能力层级。
,是在识记基础上高一级的能力层级。
,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
,是以识记、理解和分析为基础,主要表现为语文知识的应用(写作)和教学技能的应用(案例分析与教学设计)。
,具有独到之见;摸索教学方法,能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级都可有难易不同的考查。

一、小学语文教学内容
(一)汉语拼音
(能力层级:A)
(二)汉字
(能力层级:E)
(能力层级:B,E)
(三)词语
(意义、感情色彩等)的准确理解(能力层级:B)
(包括成语、熟语等)的正确运用(能力层级:E)
(四)句子
(能力层级:E)
(能力层级:B,E)
(常用方法指:比喻;拟人;夸张;排比;对偶。)
(能力层级:B,E)
(常见类型的病句指:成