文档介绍：2010青岛教师招聘考试真题回忆版
青岛今年的教师招考是统一的试卷,考的是教育心理学和教育学还有新课程的内容。两个半小时,一张试卷。
题型和大体内容是这样的:
一,填空15分,15个空。我能记得的是第一个国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的指导方针。第一题就不会,真郁闷,提醒大家关注最新的教育政策。还有心智技能、自我提高内驱力、皮亚杰、学习促进科学技术转化、智力在人群中呈现正态分布……其他的不记得了。还有教育目的是教育的最高理想,是全部教育活动的主题和灵魂。
二,单选10分,10个题。基本没记住。三,多选10分,10个题。也没怎么记住。对不会的题就直接蒙了。考了多元智力的那9个成分,选出不是这9个的。还有研究性学习。还有一个让人有疑问的题,在地震的时候教师应该怎样做是正确的?有个选项是让学生躲在桌子下,常识告诉我不该选这个,但是记得哪本教育学的书上是这样说的。所以选的时候很困惑。
四,简答16分,4个题。1,有意义学习的条件?2,什么是循序渐进原则,实施的时候要注意什么?3,如何建构以学生为本的班级结构?(大意)4,这个暂时想不起来了……
五,教学案例分析14分,一个7分。第一个题给了一段材料,一个小孩喜欢上课接话茬、搞怪,扰乱其他同学,作为老师应该管还是给他个性发展的空间?要是你是老师要怎么管呢?第二个题给了一个材料,一个科学家之类的成功人物,长大了回忆他的数学老师,在教他们算一张纸的面积的时候还教给他们做人和做事的态度,让他记忆深刻。对此,谈谈你的认识。
六,作文。35分!青岛在开展教师读书之类的活动,让你结合自己的真实的读书经历,还有所报学科,写一篇题目自拟,体裁不限的文章,不少于800字。
以上内容是回忆版本,嘿嘿,不是很准确啦~还是要好好复习才行呢!
青岛真题崂山市南四方
写作德国教育学家第斯多惠说过:“一个好的教师教学生发现真理,一个差的学生给学生奉献真理”试运用教育原理结合教育实际写一篇作文
2008青岛
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