文档介绍：带着感情写文章
占先雨
秋风瑟瑟,秋雨煞人,每至秋天总令人伤感,而唐朝著名诗人杜牧却写出“霜叶红于二月花”的赞美秋天的诗句。
小花猫践踏了辛辛苦苦栽植出来的花草树木,现代作家老舍不但不责怪它们,反而说它们是“那样生气勃勃,天真可爱”。
夏日炎炎,知了顽地在树上嘶叫着,让人感到心烦意乱,我们的小朋友却说:“知了声音一声长过一声,一声高过一声,正在进行着一场唱歌比赛呢”!
凡事种种,都离不开一个“情”字。对秋天有感情,对小猫有感情,对知了有感情,所以笔下的文章都写得那么优美,那么动人,那么别具风味。
中国著名教育家叶圣陶先生在小学课本《那片绿绿的爬山虎》一文中,用自己的亲身实践启发教育我们的学生,要写好文章,一是要对所定事物非常熟悉;二是要对所写事物很有感情。
我们的学生写作文往往是为了完成老师布置的任务,对所写内容缺乏感情,当然也就写不好。比如写《我的妈妈》,如果你喜欢你的妈妈,爱你的妈妈,那么你就会觉得妈妈的每一个地方都是美的,每一种做法都是对的,哪怕是那与她年龄很不相称的白头发和黑得发亮的皮肤,你都会把它们看成勤劳的象征和健康美的表现。
相反,如果你不喜欢你的妈妈,那么你的妈妈再长得美丽,再多么勤劳能干,你都会觉得妈妈这个不是,那个不好,甚至看不起自己的妈妈,不是吗?
写动物也是如此,你喜欢的动物,你会觉得它什么都好,即使是弄坏了你心爱的东西或在你的身是小便,你都舍不得打它们,反而觉得它有趣、可爱、天真不懂事。
对景物的描写更是如此。作家写景物总是包含着***,他们总觉得山是那样的秀,水是那样的清,花是那样的美,总让人看不够,让人陶醉。而我们的学生,对身边的景物熟视无睹,他们觉得有什么好看的,还是原来的山,还是原来的水,原来的草,原来的花,年