文档介绍：信阳商城高中2010年高一(上)第一次月考
历史试卷
选择题:(本题每小题1分,共17分)
从“传贤”到“传子”,从“公天下”到“家天下”( )
A、不利于社会进步 B、是偶然出现的历史现象
C、是生产力发展的必然结果 D、在以后列朝列代没有被沿用
商朝时期,能够参与同商王决策的是( )
A、相 B、祝 C、师 D、侯
周初实行分封制的主要目的是为了( )
A、建立军事屏障,防止外族入侵      B、削弱贵族和功臣的权力
C、排斥异性诸侯,团结同姓诸侯      D、巩固奴隶制的国家政权
由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是( )
A、周王——卿——诸侯——士 B、周王——诸侯——卿大夫——士
C、周王——诸侯——士——大夫 D、周王——大夫——士——卿
以下对西周初期分封制的表述不正确的是( )
A、开始出现分裂割据的局面 B、有利于周天子加强对地方的控制
C、有利于开发边远地区,开拓疆土 D、有利于巩固周的统治
秦始皇在中国古代最先采用“皇帝”的称谓,对此表述不正确的是( )
A、显示自己至高无上的权势地位 B、将自己的权威赋予神的力量
C、深感自己的不足,要向古代圣贤学习 D、统一中国大业完成,秦始皇志满意得
秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是( )
A、世代相袭 B、考试选拔 C、地方推荐 D、皇帝任命
秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王,赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是( )
A、焚书坑儒 B、推行郡县制 C、攻打匈奴 D、修筑长城
唐宋削弱相权以加强皇权,其共同策略之一是( )
A、召开政事堂会议,完善三省六部制 B、分割宰相权利
C、以六部分理朝政 D、以中书省为最高行政机关,领六部
唐朝中央政府三省的运作机制是( )
A、尚书—中书—门下 B、尚书—门下—中书
C、门下—中书—尚书 D、中书—门下—尚书
《元史。地理志》载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。为统治如此广阔地域,元实行( )
A、郡县制 B、郡国并行制 C、行省制 D、分封制
下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述,错误的一项是( )
A、强化中央对地方的控制和监视 B、地方独立性增强,中央集权削弱
C、地方权力愈来愈小,中央权力愈来愈大 D、中央对边地治理渐趋严密
万历初年,出现“部权尽归内阁”状况,对此表述正确的是( )
A、六部从此成为内阁的下属机构 B、内阁首辅实际上成为宰相
C、说明内阁的地位日益提高 D、皇权受到内阁很大的制约
明代内阁和清代军机处的共同之处是( )
A
、统领六部,处理各种政务 B、参与决策,并负责朝廷日常事务
C、参与机要政务,但没有决策权 D、负责各地的军政事务
汉武帝时期,选官制度应该是( )
A、“世官制” B、“察举制” C、“九品中正制” D、“科举制”
元朝统治者设立的管理全国佛教事务和西藏政教事务的行政机构是( )
A、中书省   B、枢密院    C、宣政院    D、御史台
我国封建社会发展到顶峰的标志是( )
A、设立行省制度 B、在中央设立内阁 C、创设八旗制度 D、设立军机