文档介绍：
第七课个人收入的分配
告诉我的我不会忘记,
给我看的我会记住,
让我参与的我会理解。
——亚里士多德
投入
产出
————
1个和尚
2个和尚
3个和尚
—————
—————
—————
2桶水
1桶水
0桶水
→
→
1、效率的含义(P62)
效率=
看图回答:什么在增加?什么在减少?反映了什么问题?
产出
效率提高意义:资源的节约和社会财富的增加。
资源有效利用的程度
投入
2、分配方式影响效率。合理的分配方式有利于调动人们的生产积极性,提高效率,促进生产发展。
(方案一) 方丈把三个徒弟叫来,说:从今天开始,庙里的规矩改了,你们都去挑水,谁挑得最多,晚餐时饭任吃,而且加菜;谁挑得最少,菜减半或者吃白饭。于是三个和尚你追我赶的,一会就把缸里水挑满了。
如果你是寺庙的主持方丈,如何提高和尚们挑水效率,解决“没水喝”的问题?
喝水问题的顺利解决,反映了什么经济学道理?
自主探究
第一种解决方案又带来了新的问题:肥和尚力气大,体能好,每天挑得最多,吃得也多,为了在同伴面前炫耀自己,常常严重浪费饭菜;瘦和尚体能差,每天挑得少,吃得又少,吃得越少,挑得越少,看到肥和尚浪费饭菜心里极不平衡,为此经常和肥和尚发生争执。终于有一天,瘦和尚病倒了。
第一种解决方案存在什么弊端?
观点二:公平不在于没有差别,而在于差别是否合理,如果差别给人以激励,使经济具有活力和效率,又不影响社会稳定,就是公平。
观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平,人人平等、不存在差别才是公平。
你如何理解公平和收入分配的公平?收入分配公平是不是平均主义?
3、公平和收入分配公平的含义(P60)
(1)公平不在于没有差别,而在于差别是否合理。所谓“合理”就是差别既不能影响社会稳定,又能给人以激励,促进效率。(观点二)
(2)收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,既要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有着本质的区别。(P60)
4、注重收入分配公平的意义(P60)
。
,实现经济发展,社会和谐。
(方案二)主持方丈对寺规再作调整:
1、谁挑水最多,晚餐依然饭任吃,而且加菜,但必须
吃完,不能浪费,否则停止此待遇三天;
2、只要参加挑水,晚上最多能吃两碗饭,菜减半;
3、挑水量居中的和尚饭后如果负责洗碗,可算挑水一
担。
如此一来,寺庙不单解决了喝水问题,而且又多起了笑声,和尚们相处又回到了之前的和谐关系。
方丈的第一种解决方案促进了效率,但未体现公平,你将如何改进?
5、实现社会公平在收入分配方面的措施
(1)坚持和完善我国的分配制度。(P61)
(2)保证“两个合理比重”。(P61)
(3)再分配更加注重公平。(P62)
61
62
一个制度保证,两个重要举措。
国民收入
国家
企业
劳动者
初次分配
财政、保障等
全社会范围内分配
提供服务的劳动者
消费
其他生产者
再分配
税收
自留
工资
国家
企业
个人
效率
公平