文档介绍：小学数学课程标准试题
填空题
( )和( )的科学。
,具有( )、( )、( )。
( )与( )的统一,应体现( )的理念,促进学生的全面发展。
( 时间)和( 空间)经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
( 积极参与)、( 交往互动)、
( 共同发展) 的过程。
(生动活泼的)、(主动的)和(富有个性的)过程。(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)、自主探索、合作交流等都是学****数学的重要方式。
7.《数学课程标准》安排了( )、( )、( )、( )等四个学****领域。
8.“统计与概率”的主要内容有:(收集)、(整理)和(描述数据),包括简单抽样、整理调查数据、绘制统计图表等。
9. 数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。主要包括( )、( )、( )、( )、( )。
:(自主)、(  )、(  探)。
二、判断
,就是要求老师讲课时多提问,学生积极地举手回答。(×)
,转变学****方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。(√)
3.《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学概念的理解。(√)
、引导者转变为知识的传递者和合作者。(×)
,课程标准刻意追求内容的完整性和体系化。(×)
,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会用数来表示和交流的作用。(√)
三、选择题(1-6单项选择,7、8多项选择)
(①)
A、自我反思、同伴互助和专家引领;
B、教育叙事、同伴互助和专家引领;
C、案例、自我反思和同伴互助;
“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有( A  )
A、针对性       B、逻辑性       C、知识性     
3.《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述( )的要求程度。
A、学****过程目标 B、学****活动结果目标 C、情感目标
4.“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少( )次。
A、一 B、二 C、三 D、四
,评价的主要目的是( )
A、促进学生、教师、学校和课程的发展
B、形成新的教育