文档介绍：学风建设计划书
学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学****目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。
学风是学院校风的主体。学风的好坏直接影响到学院教学改革的深化和教学质量的提高,直接影响到人才培养目标的实现,直接影响到学校的社会声誉和社会形象。建设优良的学风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。为加强我院08级学风建设,提高学生的学****主观能动性,丰富校园文化生活、建设和谐校园,进一步发扬院庆精神,为培养好21世纪需要的人才而努力。
为具体落实学风建设的目标,特分以下几个阶段进行实施:
一、宣传动员阶段
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2、由学生会组织学生党员参与“我们是学风建设的领头人”倡议;
3、号召全体学生积极参与“我是管理学院人,营造优良学风从我开始做起”倡议;
4、借助学院网页、班报、宣传栏、政治学****课和班级讨论等宣传手段广泛宣传,号召师生积极参与学风建设活动,培养学生从“要我学”向“我要学”的态度转变,营造优良学风建设氛围;
5、各班级分别召集学生会议,进行部署安排。
二、组织实施阶段
1、以学风建设活动为契机,以日常行为规范为抓手,要求学生从我做起,积极创造节约型和谐校园,争做文明标兵。结合身边的事例,塑造大学生“讲文明、守规范”的校园文明形象;
2. 组织各班针对学生中曾经发生的典型违纪事件开展形式多样的教育活动,举一反三,采取预防措施,建立有效的信息传递网络,深入学生,主动工作,确保学校的良好秩序。组织班干部召开学生座谈会、学生个别访谈等方式,了解学生思想状况,查除隐患,将问题消灭在萌芽状态。学生会成员要经常深入班级、寝室,加强与学生的沟通、交流,在思想上传道解惑,帮助学生解决实际困难。
3. 开展“我为校园文明、学风建设献计献策”金点子征集活动;
4. 各班按照评估要求,组织开展一次“学风建设大讨论”活动和征文活动;
5. 以期中、期末考试、学生助学贷款等为契机,积极开展“诚信立学、诚信立身、诚信立