文档介绍：平湖市职业中专学分制实施方案
(试行稿)
第一章总则
第一条为全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《教育部关于在职业学校推行学分制的若干意见》精神,深化我校的教学改革,提高教学质量,经学校讨论决定全面推行学分制。为了保证此项工作能够顺利进行,特制定本方案。
第二条我校实行学分制的指导思想:坚持以就业为导向,以服务为宗旨,并以此为契机促进教学改革与教育教学制度创新。实行弹性学分制,是以“合格+特长”为育人目标,以能力教育为中心,以实践性教学为重点,坚持因材施教原则,贯彻以人为本原则,使我校教育教学工作真正面对社会需求,面向全体学生,使每个学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展。
第三条我校的学分制是一种以学分来计算学生的学****份量和学****成效,衡量学生能否毕业和提前实****的教学管理制度,实行的是学年学分制。它把课程分为必修课和选修课,满足人才培养基本规格的要求;它提供多种学****途径和形式,允许学生选择,体现弹性教学制度;它将目标管理与过程管理相结合,综合评价学生,体现管理的原则性和灵活性的统一。
第二章教学计划与课程设置
第四条教学计划
学分制教学计划是组织教学工作的实施方案,是指导和管理教学工作的重要文件。我校学分制实施性教学计划是按照教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和《嘉兴市中等职业学校专业教学指导方案》,并结合学校发展的实际要求制定的。
各专业以市场分析、职业分析、教学分析和国家《职业技能标准》为依据,明确、具体地规定我校所设专业的培养目标。贯彻以全面素质为基础,以能力为本位的教学指导思想,根据学生提高全面素质和专业能力、综合能力以及可持续发展的需求,设置课程,确定教学内容。确立既符合社会经济发展需求,又适应我校学生发展的课程质量标准,与职业资格标准相衔接,与高职课程体系相衔接,建立使学生获得全面和个性发展的教学组织和管理制度。
第五条课程设置
学分制教学计划将课程分为:必修课、选修课(分为限选课和任选课)。
必修课:指根据中等职业教育专业人才培养的目标和规格,学生必须掌握的文化基础课程、专业
课程和实践课程。
选修课:
限定选修课是体现职业专门化方向的课程,以深化和拓宽学生与专业相关的知识技能,使学生不断适应本专业新的要求和新的变化。教学内容是由学校根据社会和经济发展来选定。限选课程体现综合化,形成模块组合。限选课主要安排在每周的1~2个半天进行。
任意选修课是为了拓展学生知识,培养发展学生的兴趣特长,提高综合能力和全面素质,着眼培养学生“一专多能”而开设的课程。学校尽可能提供较多的选修课程,充分利用周六、晚自修时间开设选修课,学生可根据学校提供的课程“菜单”自由选课。任选课程体现专题化、小型化。
第三章学分与学分管理
第六条学分
学分是评价学生学****量和学****成效的单位,是确定学生是否毕业的重要依据。学分的计算以周授课时数和考核成绩为主要依据。。学生的总学分由课程学分、非课程学分组成,其中非课程学分包括技能考核学分、奖励学分、行为规范学分、实****学分和素质拓展学分组成。
项目
标准学分
备注
课程学分
150
至少要达到120分,不足部分允许由其余学分替代
非课程学分
技能学分
15
至少一本专业证书、一计算机证书
素质拓展学分
5
参加有关社团、技能辅导团或兴趣小组可获学分
毕业实****高(职)考学分
10
行为规范学分
30
奖励学分
提前实****学分
195
学分达标,至少达2年,
毕业总学分
210
总学分达标,且双证合格,品德合格
具体学分设置情况见各专业教学计划,各专业学分可能略有不同。
取得学分
1、课程学分
1)学生每学期按规定完成课程学****参加期中、期末考试和平时的测验,获得相应的总评成绩,方可获得相应课程学分。
2)总评成绩不及格,学生可申请参加一次学校组织的统一补考,补考成绩60分及以上的,按及格成绩重新计算学分,不及格的不重新计算学分。结业科目出卷时出A、B卷,其中一份供补考用。
3)课程学分以学期为单位结算,按课程在教学计划中安排的周课时数为主要依据(周课时数为该学科的学分数),具体见各专业计划。
4)为鼓励学****按考核成绩优劣实行鼓励性学分评定(如下表)。
90分以上
(优)
80-89分
(良)
60-79分
(中、及格)
50-59分
40-49分
39分以下
(不及格)
120%
标准学分
110%
标准学分
标准学分
50%
标准学分
25%
标准学分
0
2、专业技能考核学分
1)学校对学生取得相关的国家职业资格证书、技能等级证书,可以获相应学分。高级为8