文档介绍：“书”香墨香满校园
——鲁村中心小学“创市级规范汉字书写教育示范校”汇报材料
鲁村镇中心小学创建于1983年,原来是一所镇驻地六个行政村联办的小学。2006年布局调整之后,实行本部加教学点的片联校管理模式。学校现有在职教师122人,29个教学班,学生1309名,其中学校本部建筑面积8378平方米,23个教学班,教师88人,学生1212人,教师学历达标率100%。学校先后创建成淄博市体育项目传统学校、淄博市初步现代化学校、淄博市教学示范校、淄博市校本培训示范校、淄博市交通安全示范学校、淄博市依法治校示范学校、淄博市学校文化建设先进单位、淄博市“平安和谐校园”建设先进单位、山东省规范化学校。
近年来,学校高度重视创建工作,积极做好语言文字规范化工作,充分认识做好语言文字工作的重要意义,大力加强语言文字规范化工作,强化师生的语言文字规范意识,提高师生语言文字应用水平和学生的人文素养,全面推进素质教育,现将自查情况总结如下:
一、建立健全机构机制,落实各项管理制度
语言文字是人们交流思想的工具,同时是社会发展的工具。近年来,我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步推广普通话,推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点,加强语言文字规范化管理,积极开展语言文字规范化活动。组织师生认真学****中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容,认真学****上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面,增强了全校教师搞好语言文字工作的责任心和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。
(一)健全机构,明确责任。
健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提。我校成立了规范汉字书写教育工作领导小组,校长为组长,教务主任为副组长,教务处具体落实计划部署各项工作措施,定期对各项工作的落实及质量进行跟踪督促,确保工作目标的顺利实现。班主任、红领巾广播站等多线配合成网,齐抓共管,形成合力,使每项工作落到实处,形成语言文字规范工作的立体化管理网络,规范有序的推进语言文字规范进程。
(二)完善制度,确保实施。
按国家要求和省市县语委布置,我校高度重视语言文字规范化工作,把规范语言文字,提高语言文字应用能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要内容来抓,领导小组先后多次召开了专题会议,研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施,制订了《鲁村中心小学规范汉字书写教育工作实施细则》;每学年都根据学校工作实际制定《规范汉字书写教育工作计划》,将普及普通话和规范汉字书写的要求列入学校议程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练,渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。
二、创设环境,搭建平台。
(一)抓宣传发动。
一是大力宣传。为营造一种人人讲普通话,人人写规范字的浓烈氛围,我校每学期利用升旗仪式、校园红领巾广播站、宣传栏、宣传标语、主题班会等喜闻乐见的形式宣传汉字是中华文化之瑰宝,是开启中华文化巍巍大厦的金钥匙,是中华民族的灵魂,是每个中国人最起码应做到的。尤其是每学期初“开学典礼”的升旗仪式上,校长总是事必躬亲地向全体师生分析语言文字规范书写的重要性,部署学校创建规范汉字书写教育特色学校的思路与措施,号召全体师生争做语言文字规范化的楷模
二是浓郁校园文化弥漫“书”香。学校高度重视